Кукольная мультипликация в ДОУ (1 фото)

Наталья Афанасова
Кукольная мультипликация в ДОУ

Кукольная мультипликация в ДОУ

Тема: Знакомство с мультипликацией и компьютером.

«Я творю мир»

Цель: Знакомство с программой «Я творю мир».

Задачи: 

Формировать у учащихся умений и навыков создания компьютерной анимации в компьютерной программе ; 

Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности; 

Публикация «Кукольная мультипликация в ДОУ» размещена в разделах

• Мультипликация, анимация. Создаем с детьми мультфильмы
• Темочки

Развивать навыки творческого самовыражения средствами компьютерной анимации, включающее умение претворять вербальное описание анимационного фильма (сценария) в его визуальный образ;

Воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение.

Оборудование: Программа «Я творю мир», компьютер, коллекция фигур и фонов.

Ход занятия: 

Организационный момент:

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня важный для нас день – мы будем изучать мультипликацию, и чтобы все получилось, у нас должно быть хорошее настроение, давайте подарим друг другу улыбки! (Проверка присутствующих. Настрой на занятие. Повторение техники безопасности за компьютером.) Объяснение нового материала:

- Давайте, познакомимся с мультстудией, с помощью нее вы сможете создавать двумерную анимацию, героями которых станут игрушки. Создавая один за другим слайды с забавными человечками, изменяя их положение, вы можете создать целый фильм, при этом обогатив его фоном и новыми символами и фигурами.

- Сейчас я хочу предложить посмотреть небольшой видеофильм, в котором подробно описывается принцип работы в этой программе.

3. Физкультминутка

Давайте немного отдохнем, отодвинем стулья от компьютеров и поиграем. Игра называется «Хлопок», нужно не сбиваясь и не обрывая цепь хлопать заданный мною ритм. Тот, кто собьется – встает со стула и делает пять приседаний. Ну что, начнем! (постепенно увеличивать скорость передачи).

А теперь все встают со стульев и закрывают глаза. Посмотрим, хорошо ли вы знаете свой учебный кабинет. Я называю предмет, и каждый из вас с закрытыми глазами показывает, где этот предмет находится. А потом проверим, кто из вас самый внимательный!

4. Практическая работа.

- А сейчас я предлагаю вам самим подвигать героев и посмотреть, что в это время происходит на экране.

5. Гимнастика для глаз.  

- Отлично. А теперь дадим отдохнуть нашим глазам. Садимся на свои места, глаза открыты, спина прямая. Головой не крутим, выполняем движения только глазами. Слушаем мои команды:

«Взгляд влево – прямо, вправо – прямо, вверх – прямо, вниз – прямо (повторить два раза, а теперь – круговые движения глаз несколько кругов сначала влево, потом вправо. Сначала быстро, потом снижая скорость так, чтобы последний круг был самым медленным».

6. Итог работы.

Просмотр отснятого материала.  

- Вы довольны своей работой? Хотели бы вы подробнее научиться снимать свои собственные мультики? Тогда я жду вас на следующем занятии.

Конспект занятия STEM-ЧАС «Мультипликационная студия»