Развлечение «В гостях у куклы Кати»

Щукина Елена
Развлечение «В гостях у куклы Кати»

Развлечение «В гостях у куклы Кати»

Цель: Организовать применение детьми освоенных навыков в разных видах деятельности. Создать положительный эмоциональный комфорт у детей.

Задачи:

Образовательные:

- Освоение культурных норм в совместной деятельности ребёнка и взрослого;

- Закрепить знания распознавать цвета;

- Формировать умение распознавать цвет, форму.

Развивающие :

- Развивать наглядно-образное мышление, речь, внимание, моторику;

Публикация «Развлечение „В гостях у куклы Кати“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020

- Развивать двигательную активность, умение выполнять игровые действия по просьбе взрослого.

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное, заботливое отношение к игрушкам

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание радовать сказочного героя;

- проявление внимания и сочувствия.

Предварительная работа: чтение стихов А. Барто про игрушки, Д/и «Разложи по цветам», д/и «Большая и маленькая кукла», «шнуровки»;

П/и «Собери шишки»,

Игры с кубиками и крупным строительным материалом.

Форма организации : игра - развлечение

Материал:

- кубики большие и маленькие

- коробки двух цветов

- мячи двух цветов

-цилиндры с отверстиями, шнурки

Ход игры

Раздаётся звонок телефона. Воспитатель поднимает трубку и рассказывает детям, что позвонила кукла Катя.

Воспитатель: «Ребята, позвонила кукла Катя. Она была очень грустная и плакала. Она играла со своими игрушками и все разбросала. И теперь не знает, как же ей справиться с таким беспорядком. Она просит нас помочь ей!

А как мы можем ей помочь? (убрать игрушки)

Пришли к Кате.

Воспитатель: «Катя, мы пришли тебе помочь убрать игрушки!

Катя: «Спасибо, ребята. Уж, вы точно умеете убирать игрушки – вы же ходите в детский сад, вы всё умеете!

Воспитатель: «Катя, мы тебя обязательно научим убирать игрушки!»

«Ребята, посмотрите, Катя бусы рассыпала! Давайте соберём!

(дети нанизывают на шнурки бусы)

Воспитатель: «Молодцы, ребята! Катя, вот твои бусы!»

Катя: «Спасибо!»

Воспитатель: «Как много мячей! Ребята, какого цвета мячи? (дети называют 2цвета)

Посмотрите,здесь коробки. Какого цвета коробки? (дети называют 2 цвета). Давайте разложим мячи по коробкам.

(Дети раскладывают мячи по коробкам соответствующего цвета)

Воспитатель: «И с этим заданием мы справились!

Нам осталось убрать кубики.

А давайте построим пирамидки: большую и маленькую.

Какие кубики нужны для большой пирамидки?

(Большие)

Дети строят пирамидку из больших кубиков.

Какие кубики нужны для маленькой пирамидки?

(Маленькие)

Дети строят пирамидку из маленьких кубиков.

Воспитатель: «Катя, мы убрали по местам все игрушки!

Катя: «Ребята, какие вы молодцы! Спасибо вам. Я теперь всегда буду убирать игрушки!

Воспитатель: «Все мы хорошо потрудились! Теперь можно потанцевать!

(звучит музыка, дети танцуют вместе с Катей)

Воспитатель: «Ребята, вам понравилось помогать Кате?» (Да)

«А как мы ей помогли?» (Убрали все игрушки)

«А вы всегда убираете игрушки?» (Да)

«Нам пора возвращаться в детский сад! До свидания, Катя»