Ирина Подлесных
КВН «Как здоровье сохранить».
«Как здоровье сохранить»
Воспитатель: Подлесных И. Н.
Цель: Выявление уровня знаний, умений и навыков детей о здоровье и его составляющих.
Задачи: Выявить и закрепить представления детей о здоровом образе жизни. Систематизировать и углублять знания о здоровье. Закрепить у детей знания о витаминах, белках, жирах, полезных и вредных продуктах. Уметь называть последовательно части своего тела. Воспитывать устойчивый познавательный интерес к сохранению собственного здоровья, расширять кругозор. Воспитывать умение работать в команде, слышать друг друга.
Публикация «КВН „Как здоровье сохранить“,» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Викторины, интеллектуальные игры
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
Материал: набор продуктов, мыло, две столовые ложки, эмблемы с буквами А и М, тазики с водой.
Ход игры:
Мы КВН начинаем сейчас
Навыки, знания покажем для вас.
И так КВН открываем
Команды ребят встречаем.
(под музыку «Мы начинаем КВН» дети заходят в зал и встают полукругом) .
- Здесь ребята из команды «Айболит»
- Здесь из команды «. Мойдодыр».
Познакомились? Прекрасно. Кто и где теперь вам ясно.
Тема нашего КВН «Как здоровье сохранить.»
Для оценки знаний, умений каждой команды, у нас работает жюри.
(представление членов жюри) .
Чтобы быть в хорошей соревновательной форме предлагаю поиграть в игру «Части тела».
Головушка- солнышко – гладим себя по голове
Лобик – бобик- делаем морщинки на лбу
Носик - абрикосик - закрытыми глазами достаем кончик носа
Глазки – краски- округляем глаза
Реснички – сестрички – моргаем
Щечки – комочки- кулачками трем щечки
Губочки – трубочки- вытягиваем губы трубочкой
Ушки – непослушки- гладим ушки
Шейка – индейка- вытягиваем шею
Плечики – кузнечики – поднимаем вверх вниз
Грудочка – уточка- выставляем грудь
Спинка – тростинка- встаем прямо
Пузик – арбузик- округляем живот
Ручки – хватушки – выполняем хватательные движения
Ножки – сапожки – топаем ногами.
А сейчас я предлагаю нашим командам занять свои места.
Разминка позади, теперь можно перейти к основным заданиям нашего КВН.
1 конкурс «Представление команд".
Команда «Айболит».
Если кто-то не здоров
Не зовите докторов
Всех излечит исцелит
Команда наша «Айболит».
(на шеи у ребят голубые косынки) .
Команда «Мойдодыр».
Мойте шею, руки с мылом
Трите щеки, нос до дыр
И похвалит непременно
Вас за это «Мойдодыр».
(на шеи у ребят зеленые галстуки) .
2 конкурс «Разминка».
(каждой команде задают по одному вопросу) .
- Команде «Айболит» - чем можно делиться? (зеркало, паста)
- Команде «Мойдодыр» - чем нельзя делиться? (щеткой, расчесткой)
На этом разминка не закончилась, я предлагаю каждой команде ответить на несколько дополнительных вопросов:
- Команда «Айболит» готова?
Какие есть зубы?
Сколько раз в день нужно чистить зубы?
От какого овоща плачут наши глаза?
Чем покрыто наше тело?
Закончите фразу: ешь чеснок и лук не возьмет тебя…
- Команда «Мойдодыр» готова?
Если заболел зуб к какому врачу нужно обратиться?
У птиц перья, у человека…
Назовите одним словом овощи и фрукты?
Назовите телефон скорой помощи?
Закончите фразу: кто много лежит, у того бок…
3 конкурс «Капитанов».
(под музыку «капитаны КВН» выходят капитаны команд, представляю капитанов) .
Дорогие наши капитаны, как вы уже знаете в наших продуктах должны содержатся только полезные вещества (белки жиры витамины) .
- Капитан команды «Айболит» выбирает продукты в которых содержатся белки? Для чего нам нужны белки?
- Капитан команды «Мойдодыр» выбирает продукты в которых содержатся жиры? Для чего нам нужны жиры?
4 конкурс «Вылови мыло».
Без мыла на свете нам не прожить
Давайте ребята с мылом дружить.
(из каждой команды по 4 человека, с помощью ложки дети вылавливают мыло из тазика с водой в пустой тазик) .
Ребята мы с вами должны кушать только те продукты, которые полезны нашему организму.
5 конкурс «Полезные и вредные продукты».
- Команда «Айболит» выбирает вредные продукты (пицца, кока- кола.) .
- Команда «Мойдодыр» выбирает полезные продукты (каша, овощи) .
6 конкурс «Домашнее задание».
(каждая команда загадывает по 3 загадки) .
- Команда «Айболит»
Ускользнет как живое
Но не выпущу его я
Белой пеной пениться
Руки мыть не лениться. (мыло)
По утрам и вечерам
Чистит зубы пастой нам. (зубная щетка)
В руки все меня берут
И усердно тело трут
Как приятно растереться
Я ребята… .(полотенце)
- Команда «Мойдодыр»
Хожу- брожу не полесам
А по усам и волосам
И зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей. (расчестка)
Лег в карман и караулит
Реву плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез
Не забудет и про нос. (носовой платок)
Резинка Акулинка
Пошла гулять по спинке
А пока она гуляла
Спинка розовая стала. (мочалка)
Пришло пожалуй время нам подвести итог
Каждый из вас сделал все что он смог
Прошли вы с честью испытанья
И наши сложные заданья.
Пока жюри подводят итоги, предлагаю провести веселую зарядку «Анимашки – ералашки»
Слово жюри, вручение грамот, апельсин.
Пусть КВН вам надолго запомнится
Пусть все желания ваши исполнятся
Пусть все болезни пройдут стороной
А физкультура нам станет родной.
Всего доброго! До свидания! Спасибо всем!
![Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации [Ш]](/upload/zoloto/1751135.jpg)
