Наталья Владимировна
Летнее развлечение ко Дню физкультурника «Спорт ребятам очень нужен»
Летнее развлечение «Спорт ребятам очень нужен».
Звучит музыка с прошлых олимпийских игр.
На построение дети выходят под музыку к параду стран на церемонии открытии в Токио.
Дети вместе с воспитателями выходят под музыку на площадку и строятся в две шеренги. (Как на соревнованиях).
Спортик : Физкульт - привет, ребята!
Дети: Отвечают. Привет! Привет! Привет!
Публикация «Летнее развлечение ко Дню физкультурника „Спорт ребятам очень нужен“» размещена в разделах
- День физкультурника
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Лето
- Лето. Сценарии спортивных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Спортик : Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы? На спортивную площадку приглашаю, дети, вас. Сегодня у нас весёлый праздник-день физкультурника. В нашем саду мы проведём наш праздник с использованием подвижных игр, эстафет, конкурсов, загадок. как он выглядит?
Но для начала наших олимпийских игр, нам нужно зажечь олимпийский огонь. Кто знает,
Как он выглядит?
Дети отвечают. По ответу детей, на доску прикрепляется факел и олимпийский огонь.
Спортик :
Олимпийский огонь – это один из символов Олимпийских игр. Этот огонь возжигают в городе проведения игр во время открытия. И он горит непрерывно до их окончания. Значит наши игры объявляются открытыми.
А помогать нам будут олимпийские талисманы нашей страны. И в этом году, на олимпиаде в Токио – это Мишка – неваляшка и Шапка – кот. (Талисманы распечатываются и приклеиваются рядом с факелом).
1 Ребенок : Выходит из шеренги шагом вперед.
Полюбуйтесь, поглядите на весёлых дошколят.
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.
За рекордом ждёт рекорд, смотрят с завистью игрушки.
На ребят, что любят спорт.
2 Ребё нок:
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!
Спортик :
Приглашаю всех ребят, на зарядку разойдись.
Ритмическая разминка «Мы ногами, мы руками».
Пока идет зарядка, с факела, висящего на доске, пропадает пламя.
Мы ногами топ-топ (топают ногами,
Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками,
Мы глазами миг-миг (мигают глазами,
Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно, то правое, то левое плечо).
Раз – сюда, раз – туда,
Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)
Раз – присели (приседают, руки на поясе,
Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).
Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх,
Сели – встали, сели – встали (приседают, встают, руки на поясе).
Ванькой-встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)
Руки к телу все прижали
И подскоки делать стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч. (Инструктор ФИЗО в среднем темпе ударяет мячом о пол, дети в такт прыгают вместе с ударами мяча, легко и как можно выше.)
Раз-два, раз-два, Заниматься нам пора. (Шагают на месте.)
Спортик :
Ой, ребята, посмотрите что случилось. Наш факел потух. И игры не могут продолжаться. Нам надо бежать на помощь к олимпийским талисманам. Для этого мы разобьемся по командам (по группам). И я вам раздам карты следования по маршруту. Выберите себе капитана, и пусть он получит маршрутную карту.
Чтоб расти и закаляться, будем спортом заниматься.
Закаляйся детвора, в добрый час – Физкульт-ура!
Дети: отвечают «Физкульт – ура!» и расходятся командами по маршрутному листу.
1 станция – Шапка – кот.
По замыслу Шапка – кот, достаточно серьёзный и основательный, поэтому станция – интеллектуальная.
Кот: Здравствуйте, ребята. Я талисман российской сборной на олимпийских играх. Я очень серьезный кот и люблю загадывать загадки. Но для начала вы мне расскажите, что привело вас ко мне?
Дети отвечают.
Кот: Конечно я вам помогу, но для этого вам надо выполнить мои задания.
Загадки загадывает кот:
1. Просыпаюсь утром рано. Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку, быстро делаю …. зарядку
2. Хочешь ты побить рекорд? Так тебе поможет (Спорт)
3. Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса. По дороге едут ноги и бегут два колеса.
4. У загадки есть ответ? Это мой … (велосипед)
5. Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони. А блестящие (коньки)
6. Чтоб большим спортсменом стать. Нужно очень много знать.
Вам поможет здесь сноровка. И, конечно, … (тренировка)
7. Не обижен, а надут, его по полю ведут.
А ударят – нипочем – не угнаться за … мячом
8. Этот конь не ест овса, вместо ног два колеса.
Сядь верхом, езжай на нем, только лучше правь рулем. (Велосипед)
9. Обе по снегу бегут, обе песенки поют,
Обе ленты на снегу, оставляют на бегу. (Лыжи)
Кот: Вижу, что вы умные дети, Тогда вот вам еще одно задание:
Игра «Это я, это я – это все мои друзья…».
(Ведущий читает начало фразы, если зрители согласны с высказыванием, отвечают «Это – я, это – я, это все мои друзья!», если не согласны, высказывают протест, например, хлопают).
Кто ватагою веселой, каждый день шагает в сад?
Кто любит маме «помогать», по дому мусор рассыпать?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто одежду «бережет», под кровать ее кладет?
Кто ложиться рано спать, в ботинках грязных на кровать?
Кот: Молодцы, ребята! Даю вам кусочек огня для вашего факела. Берегите его чтобы он не потух. И снова зажгите ваш олимпийский факел!
2 станция Мишка – неваляшка. Настоящий весельчак и компанейский парень, который не упустит возможности пошутить.
Приготовить 2 водяных пистолета,
Запас воды (2 ведра на две команды)
2 барьера и 6 надувных шарика (два шарика привязать к барьеру и стрелять из водных пистолетов, чтоб шарик покачнулся. Остальные шары на запас. По очереди, по одному выстрелу, передавая эстафету. Группа делится на две команды.)
Медведь: Здравствуйте, ребята. Я Мишка - неваляшка, талисман российской сборной на олимпийских играх в этом году. Расскажите, что привело вас ко мне?
Дети отвечают.
Мишка: Я очень люблю веселиться в компании веселых ребят, поэтому давайте играть. А я вам потом помогу.
Проводится эстафета «Снайпер».
3 площадка Спортик.
Спортик : ребята вы меня конечно знаете. Кто я?
Дети отвечают.
Спортик. Правильно, меня зовут Спортик. Я спортсмен и участвую во всех олимпийских играх. Я знаю как нам с вами вернуть огонь. Для этого вы попробуете почувствовать себя настоящими олимпийскими спортсменами. И попробовать себя в Гольфе. Эта игра входит в олимпийские состязания.
Проводится игра «Гольф»
Для игры: 2 обруча, 2 гимнастические палки, 2 маленьких мяча и 2 контейнера – лунки.
Дети делятся на две команды. По сигналу 1 ребенок добегает до обруча, берет гимнастическую палку и одним ударом старается закатить мяч в контейнер – лунку. Возвращается на свое место и передает эстафету следующему.
После прохождения всех площадок и собрав все кусочки огня, все команды встречаются на центральной площадке. Капитаны собирают на доске пазл из огня. (Звучит музыка как на открытии.)
Спортик : Ребята, мы с вами большие молодцы! Со всеми заданиями справились! Вы сегодня показали себя как настоящие чемпионы. А каждый чемпион достоин своей награды! Поэтому каждой группе мы вручаем честно заслуженные медали!
(Каждому воспитателю выдается пакетик с шоколадными медалями по количеству детей в группе).
Равнение на флаг.
Звучит гимн России.
Спортик :
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Со спортом дружите, в походы ходите,
и скука вам будет тогда нипочем.
Мы праздник кончаем и всем пожелаем,
здоровья, успехов и счастья во всем!
