Межполушарное взаимодействие в развитии эмоционально-волевой сферы посредством квест-игры

Ксения Алехина
Межполушарное взаимодействие в развитии эмоционально-волевой сферы посредством квест-игры

Дети удивительные существа, они, в отличие от всезнающих и скучных взрослых, каждый день открывают что-то новое вокруг себя. Дети любознательны, наблюдательны, им есть дело буквально до всего.

Чтобы им было интересно, я всегда изучаю что-то новое. Применяю на практике и делюсь опытом.

Пройдя множество обучений, я открыла для себя развитие межполушарного взаимодействия. Которое включает в себя комплекс различных кинезиологических упражнений. В дальнейшем я начала усиленно применять их в своей практике. Что дало свои положительные результаты: я наблюдала улучшение обучаемости детей, увеличение скорости и легкости овладения новыми навыками. Ведь чем более развито межполушарное взаимодействие, тем легче ребёнку осваивать чтение, письмо, достигать успехов в спорте и даже строить межличностные отношения.

Публикация «Межполушарное взаимодействие в развитии эмоционально-волевой сферы посредством квест-игры» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

Но так же я заметила насколько не стабилен эмоциональный фон у детей с ТНР. Насколько им тяжело понимать и выражать свои чувства, эмоции.

У меня возникла идея: а почему бы не соединить мою практику по межполушарному взаимодействию с развитием эмоционального интеллекта? Но как это продуктивнее сделать? Ответ пришёл сам собой: конечно же через игру. Ведь игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.

Я решила пройти обучение на повышение квалификации по данной теме, вооружившись необходимой методической литературой для более углублённого ознакомления с эмоциональным интеллектом. Ведь эмоциональная грамотность позволяет не только владеть своими эмоциями, но и улучшает личную силу, отношения вокруг нас. Открывает возможности для совместной работы и облегчает возникновение чувства общности.

Всё это помогло мне в написании рабочей программы "Межполушарное взаимодействие в развитии эмоционально-волевой сферы через квест-игру".