Мнемотехника как способ развития речи младших дошкольников (6 фото)

Евгения Кобзева
Мнемотехника как способ развития речи младших дошкольников

Мнемотехникой называют систему методов и приемов, которые обеспечивают запоминание и воспроизведение информации, и соответственно развитие речи.

Можно смело утверждать, что особое место в работе с детьми занимает использование в качестве дидактического материала мнемотаблицы.

Мнемотаблица – это схема, в которой существует определенная информация; принцип построения такой таблицы - от простого к сложному.

Публикация «Мнемотехника как способ развития речи младших дошкольников» размещена в разделах

• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Средняя группа
• Темочки

На мнемотаблице можно изобразить то, что посчитаете нужным, но так, чтобы нарисованное было понятно детям.

В своей работе я использую мнемотехнику как действенный способ развития и формирования грамматической стройности речи. На основе зрительного восприятия у детей вырабатывается навык «говорить предложениями», правильно подбирать слова, активизируется словарный запас. Удобство данной техники заключается в том, что мнемотаблицу можно нарисовать к любой теме по коммуникации и не только. Даже образно представленное стихотворение запоминается и воспроизводится детьми быстрее и эмоциональнее, чем если бы вы учили это же стихотворение ежедневно не используя данную технику.

Для изготовления этих картинок не требуются высокохудожественные способности : любой педагог может нарисовать или, владея компьютером, сделать подобные символические изображения.

Вашему вниманию предлагаю лишь малую часть мнемотаблиц, используемые мной в НОД.