Модель внутрифирменного повышения квалификации педагогических работников дошкольного образовательного учреждения

Анна Канцевич
Модель внутрифирменного повышения квалификации педагогических работников дошкольного образовательного учреждения

«Здоровьесберегающая педагогическая система»

«Здоровые дети – здоровая нация!»

Сущность процесса внутрифирменного обучения состоит в разрешении индивидуальных образовательных дефицитов, возникающих в процессе профессионального становления педагога. Данный процесс предполагает обогащение знаний и умений педагога, формирование профессиональной компетентности, необходимой для успешного выполнения инновационной деятельности посредством внутрифирменного обучения, составления и реализации индивидуальных образовательных планов. Результатом станет развитие профессиональной компетенции педагогов, что повлечет за собой улучшение качества образовательных услуг.

Публикация «Модель внутрифирменного повышения квалификации педагогических работников дошкольного образовательного учреждения» размещена в разделах

• Темочки

Основная задача ДОУ – подготовить ребенка к школе, к дальнейшей самостоятельной жизни, дав ему для этого необходимое образование. Но может ли каждый профессиональный педагог, просто взрослый, ответственный человек бесстрастно относиться к неблагополучному состоянию своих воспитанников? Одним из ответов на этот вопрос и стала востребованность педагогами образовательных учреждений здоровьесберегающих педагогических и образовательных технологий.

Основными задачами нашего дошкольного учреждения по физическому воспитанию дошкольников являются :

— охрана и укрепление здоровья детей;

— формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств;

— создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

— воспитание потребности в здоровом образе жизни;

— обеспечение физического и психического благополучия;

Поэтому своей целью мы поставили повысить эффективность здоровьеориентированной деятельности в ДОУ путем создания, теоретического обоснования и практического применения модели формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников, с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей, включающей адекватные технологии развития и воспитания.

Модель внутрифирменного повышения квалификации педагогических работников дошкольного образовательного учреждения по теме : «Здоровьесберегающая педагогическая система» «Здоровые дети – здоровая нация!» реализуется в нашем ДОУ с 2015 года (Приложение 1) и включает в себя следующие блоки:

· Блок 1 – здоровьесберегающая инфраструктура образовательного пространства образовательного учреждения :

u Состояние и содержание здания и помещений ДОУ

u Оснащенность физкультурного зала, спортивных площадок ДОУ необходимым оборудованием

u Необходимый и квалифицированный состав специалистов

u Создание здоровьесберегающего пространства в каждой группе

· Блок 2 – организация психолого-педагогического и методического просвещения педагогов

· Блок 3 – организация просветительской работы с родителями (создание родительского клуба «Крепыш» под руководством ИФК Михайловой О. Н.)

Блок 4 – просветительско-воспитательная работа с дошкольниками

При организация психолого-педагогического и методического просвещения педагогов повышение квалификации педагогов проходит через интерактивные формы работы :

· Семинары

· Мастер-классы

· Педагогический КВН

· Тренинги

· Методические посиделки

· Дидактическая игра-путешествие «Педагогический пробег»

· Воркшоп

· Ситуационно-ролевые игры

· Работа творческих групп

· Проектная деятельность