Проект «Мой город Волхов»

Елена Дроздова
Проект «Мой город Волхов»

Тема : «Мой Волхов»

Тип проекта : творческо-информационный

Продолжительность проекта : долгосрочный

Участники проекта : дети II младшей группы, воспитатели, специалисты, родители воспитанников.

Цель : закрепление и расширение знаний о родном городе.

Задачи :

1. Формирование первых представлений детей об окружающем мире.

2. Воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живет ребенок.

Публикация «Проект „Мой город Волхов“» размещена в разделах

• Мой город. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2015

3. Развитие эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, городу.

4. Формирование желания сохранять чистоту, порядок в городе.

5. Воспитание у детей чувства гордости, восхищения красотой родного края.

I этап : Знакомство с темой «Волхов – мой родной город»

Город, где человек родился, называется родным. Все любят родной город, тоскуют по нему, когда уезжают, много делают для того, чтобы он стал лучше. У каждого города, как и у человека, есть имя, день рождения.

II этап : Работа с родителями

- родительское собрание в нетрадиционной форме на тему

«Воспитание любви к родному городу»;

- консультация «Походы выходного дня» - показать здания, что находятся с домом (детским садом, сфотографировать ребенка на улице;

- подбор открыток, фотографий для оформления альбомов, выставок;

- посещение памятников, участие в качестве зрителей на праздниках, посвященных Дню города;

- выставка семейных рисунков «Мой Волхов».

III этап : Улицы моего города (коллаж)

Малая родина - мой дом, двор, улица. Дорога от дома к детскому саду. В городе много улиц, они тоже имеют названия.

IV этап : Природа родного края

Ознакомление детей с природой своего края, растениями и животными. Пробудить восхищение городом, неповторимостью, красотой. Места отдыха - парковые зоны, река Волхов.

V этап : Занятия – беседы для детей в совместной деятельности

- «Улица, на которой я живу», «Моя дорога в детский сад»;

- «О правилах поведения на улице и в общественных местах»;

- художественная деятельность «Дом, в котором я живу», «Улицы города»,

Изготовление макета «Мой город»;

- сюжетно-ролевые игры : «Город строится»;

- целевые прогулки по городу - «На игровую площадку», «По дороге в детский сад».

Ожидаемые результаты:

1. Дети знают название своего города, своей улицы и название детского сада.

2. Дети знают природу родного города и проявляют заботу о ней.

3. Родители проявляют заинтересованность и активность в вопросах воспитания у детей любви и уважения к родному городу и правилах поведения в городе.