Татьяна Дедловская
Моя любимая книга
Моя любимая книга.
Наши дети мало интересуются книгами. Наша задача привить им любовь и бережное отношение к книге. Ребенку надо рассказать не только содержание, но и показать строение книги. Обсудить для чего они нам нужны?
I.Рассматривание книги, закрепление понимания ее строения:
а) Отгадывание загадки:
Кто на свете всех умнее, кто все может и умеет?
И в любой свободный час кто всему научит нас?
Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита.
б) Название книги, ее автор (рассмотреть, где и как издана).
Публикация «Моя любимая книга» размещена в разделах
Суперобложка — дополнительная съемная обложка, красиво оформленная, привлекательная.
Обложка — мягкая или твердая картонная крышка, покрытая искусственной кожей, пленкой и т. д., называется переплет; говорят книга в переплете. Книжный блок — напечатанный текст книги, произведения; все страницы пронумерованы.
Форзац — защищает первую страницу, скрепляет, соединяет с крышкой, обложкой, может быть оформлением.
Корешок книги — скрепляет все страницы книги. Титульный лист — с него начинается книжный блок, это первая его страница, на ней напечатаны название, автор, место, где издана (город, издательство, год издания.
Иллюстрации — нарисованы художником к каким-нибудь эпизодам книги, фамилия художника-иллюстратора напечатана на оборотной стороне титульного листа.
II. Беседа о книге:
У кого дома есть книги? Какие?
Кто записан в библиотеку?
Какие книги брали в библиотеке? Вспомните.
Кто любит, чтобы ему читали книги?
А кто хочет сам научиться читать?
Для чего вы хотите научиться грамоте?
Мы рассматривали строение книги, ее части. Какая
из них самая главная, самая важная? Почему?
Кто создает книги?
Кто главный создатель книги?
Каких вы знаете русских поэтов и писателей?
О чем они пишут в своих книгах?
Чему учат нас книги? (Честности, смелости, доброте, любви к Родине, трудолюбию.).
За что мы любим книги? Какую они приносят пользу? Как надо относиться к книгам? Почему?
