Вера Иванова
Видео и мультфильм «Зарядка с Незнайкой»
Видео и мультфильм
«От интерактива до детского мультфильма один шаг!»
Использование Mimio – проектов при реализации дополнительной программы «Мультляндия».
Публикация «Видео и мультфильм „Зарядка с Незнайкой“» размещена в разделах
«Как же это здорово! Мы сами создали мультфильм!» - выкрикнул Михаил, увидев плод своего труда (мультфильм, который он сам создал) на большом экране телевизора. Ещё совсем недавно, год назад, воспитанники старшей группы компенсирующей направленности даже подумать не могли, что смогут САМИ создавать мультфильмы!
Создание мультфильма с детьми дошкольного возраста – современный вид проектной технологии, очень привлекательный для детей старшего дошкольного возраста. Совместная деятельность по созданию мультфильмов началась с обычной игры на интерактивной доске с применением Mimio – проекта, который позволяет решать многие задачи, так как предполагает интеграцию таких образовательных областей, как социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, решает ряд коррекционных задач связанных с развитием речи. Кроме того, в процессе новой деятельности дошкольники приобретают дополнительные умения и навыки с учётом этапов работы и в соответствии с сюжетом.
Основная цель работы по созданию мультфильмов : обновление педагогического процесса, направленного на всестороннее развитие личности ребёнка и раскрытие его познавательно-речевых, художественных и творческих возможностей через создание мультфильма.
Создание мультфильма – это многогранный процесс, объединяющий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др. Делая мультфильмы своими руками, мы даём возможность каждому ребёнку не только получать знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные навыки.
В нашей копилке уже много мультфильмов на страничке нашей группы «Мультстудия «Цветик – семицветик» на сайте детского сада
Результаты освоения детьми дополнительной общеразвивающей программы «Мультляндия» на конец года указывают на то, что детям заниматься мультипликацией нравится. Отрадно наблюдать у детей развитие связной речи, мелкой моторики, проявление творческой инициативы. Дети стали уверенными в своих силах, они стали выдвигать разнообразные идеи и для создания мультфильмов. При этом у некоторых детей появилась такая черта как оригинальность идей, например, снять мультфильм про то, как оживают окружающие нас предметы. Они с радостью и большой увлечённость стали заниматься творчеством, проявляя при этом активность и инициативу.
Вывод. Использование такой проектной технологии как создание мультфильмов с детьми является действенным средством для развития речевых и творческих способностей детей.
Перспективы. Продолжать раскрывать таланты детей, поддерживать их творческую инициативу, развивать речевые способности через создание мультфильмов. Создавать детские авторские мультипликационные фильмы.
