Интегрированное занятие «На деревья, на лужок тихо падает снежок» (3 фото)

Элина Денисова
Интегрированное занятие «На деревья, на лужок тихо падает снежок»

Цель: развитие мелкой моторики, развитие эмоциональной отзывчивости, формирование интереса к рисованию, знакомство с техникой рисования тычком, ритмично располагать мазки на земле, на деревьях, создание интереса к образу зимы, закрепление знания цвета; развитие двигательной активности.

Оборудование и материалы: Белые платочки для подвижной игры. Тонированный лист бумаги (фон бумаги бежевый или серый, с изображенными деревьями, домом, землей, гуашь белая, тычок (можно взять кусочек поролона, прикрепленный к палочке, влажные тканевые салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель:

Публикация «Интегрированное занятие „На деревья, на лужок тихо падает снежок“» размещена в разделах

• Деревья зимой. Зимние деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

«Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собралися мы в кружок,

Завертелись, как снежок».

Воспитатель делает круговые движения рук и кружится. Предлагает детям превратиться в снежинок, выдает детям белые платочки. Снова читает стихотворение, и дети повторяют за воспитателем движения снежинок.

Воспитатель детей приглашает к столу, показывает картинку, где нет снега (ни на деревьях, ни на домах) : «Сейчас мы нарисуем снежок, который будет падать на деревья, на дома, на землю».

Объясняется техника рисования тычком. Способ получения изображения: опускаем тычок в краску и точным движением сверху вниз делаем тычки по альбомному листу. Тычок необходимо держать вертикально по отношению к плоскости листа бумаги и делать тычкообразные движения. Форма отпечатка будет зависеть от того, какой формы был выбран предмет для тычка. (Для данного занятия был выбран тычок – кусочек поролона, прикрепленный к палочке).

Воспитатель просит ритмичными движениями нарисовать белый снежок. После этого любуются картиной: «Как стало красиво! Везде лежит снег». Читает стихотворение :

Здесь зима в снежки играла,

Много снега накидала,

Нет совсем теперь пути,

Ни проехать, ни пройти!

В снежной пуховой постели

Тонут сосны, тонут ели.

Всем в снегу теплее стало,

Снег для всех как одеяло!

Оканчивая занятие, похвалите детей.