Анна Никоненко
Нетрадиционные формы проведения праздников для дошкольников
Праздники (нетрадиционные и традиционные) - важный фактор формирования маленького человека. Жизнь наших детей необходимо пополнять чем-то необычным, ярким, интересным. Побуждать у детей интерес к творчеству, содействовать накоплению опыта, проявлению инициативы. Детям необходимы массовость, красочность, положительные эмоции и доступность восприятия всего происходящего.
Публикация «Нетрадиционные формы проведения праздников для дошкольников» размещена в разделах
В нашем саду доброй традицией стало проводить детские праздники на основе народного фольклора. На этих развлечениях весело тому, кто и сам поет песни, водит хороводы, загадывает и отгадывает загадки, проговаривает скороговорки. На этом празднике каждый и гость и хозяин.
На событие все участники могут прийти в костюмах – «Ряжеными», тогда не понадобятся переодевания. Да и костюм не обязательно делать сложным: участник, изображающий медведя – в вывернутом наизнанку тулупе; изображающий козла, прикрепляет на голову выструганные из деревяшек рога, из кудели делает бороду; у коршуна – клюв из картона.
Успех фольклорного праздника во многом зависит от того, насколько готовы к нему не только дети, но и взрослые. Это, прежде всего самое серьезное отношение к игре. Только почувствовав, что вы не просто распоряжаетесь игрой, а сами играете, ребята легко пойдут за вами, как они всегда идут за ведущим в любой игре.
Празднование зимних святок традиционно сопровождается ряжеными. Это одно из любимых развлечений детей. В комедийных представлениях, разыгрываемых ряжеными, участвуют персонажи бытовые (старик, старуха, цыганка, а также изображающие нечистую силу (черт, кикимора, Баба Яга, Змей Горыныч).
В «святочное время» с 7 по 19 января пелись на Руси колядки. Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями хозяйственного благополучия в будущем земледельческом году; славились хозяева, которые в ответ одаривали колядующих – пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками.
Мы взрослые, должны дать выход детским стремлениям и эмоциям; способствовать желанию ребят участвовать в играх, танцах, во всем происходящем.
Яркое и красивое музыкальное оформление праздника протекает на фоне эмоциональных переживаний, когда ребенка охватывает ощущение радости, душевного подъема, восхищения и изумления. Музыка управляет настроением детей.
Участвуя в хороводе – маленьком театрализованном представлении, - ребенок переносится в иной мир, становится царевичем, царевной, селезнем и уткой, ясным соколом и белой лебедью.
Одни игры и хороводы помогают представить себя сильными, ловкими; другие развивают сообразительность и смекалку; третьи – дают почувствовать себя актером и плясуном, увидеть красоту окружающего мира и воспеть её.
Именно такие праздники позволяют реализовывать и развивать огромные, далеко невостребованные обычной повседневной жизнью творческие и эмоциональные возможности ребят. Активное участие в таких праздниках уже сегодня позволяет детям становиться маленькими актерами, художниками, костюмерами, режиссерами.
