НОД по аппликации «Цветочки для мамы»

Вера Бессонова
НОД по аппликации «Цветочки для мамы»

Конспект по аппликации во второй младшей группе

Аппликация «Цветочки для мамы»

Задачи:

1. Продолжать обучение детей работе с бумагой.

2. Воспитывать доброжелательное отношение к родным людям

3. Выбирать готовые формы цветов для аппликации.

4. Учить создавать несложную композицию на листе и самостоятельно наклеивать их, работать совместно.

5. Продолжать развивать способность четко следовать устным инструкциям воспитателя.

6. Продолжать развивать согласованность в работе глаз и рук, совершенствовать координацию движений, точность в выполнении детали.

Публикация «НОД по аппликации „Цветочки для мамы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

7. Формировать эстетический вкус, умение действовать по словесной инструкции, согласовывать свои действия с действиями окружающих.

Предварительная работа воспитателя:

Рассматривание поздравительных открыток с цветами. Беседа о празднике мам. Рассматривание иллюстраций «Садовые цветы», «Полевые цветы», иллюстрации с изображением цветов.

Демонстрационный и раздаточный материал:

Готовые формы цветов,Разного цвета и размера; заготовки корзины разных цветов;клей;кисти ; салфетки для примакивания; клеенка.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель подает сигнал колокольчиком и предлагает сесть на ковер и послушать песню. (звучит песня о маме)

2. Мотивационно-ориентировочный этап.

В. :Как вы думаете, почему сегодня мы слушаем в саду песни о маме?

Дети :Потому что праздник всех мам на Земле.

В. : Что люди дарят друг другу в праздник?

Дети : Подарки

В. : Что же вы можете маме подарить?

Дети :купить подарок в магазине вместе с папой, нарисовать рисунок, спеть песню, рассказать стихотворение.

В. : А кто знает стихотворение про маму?

Дети : Мамочка любимая,

Самая красивая,

Нежная и милая!

Добрая, любимая! (Василиса)

3. Поисковый этап.

В. : Маме очень понравится такое стихотворение! Но вы еще один подарок не назвали: в праздники дарят красивые открытки.

В. : Мы сделаем аппликацию из цветной бумаги. Согласны?Перед работой разомнемся немножко.

Физминутка.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

(Дети сидят на корточках)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты.

(Встать на ноги, потянуться, поднять руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

(Махи руками, покачивание туловища)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

(Наклоны)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

(Встать на ноги, повороты туловища влево-вправо)

4. Практический этап.

В. : Ребята, посмотрите у вас на столах лежат цветочки вырезанные из бумаги (показывает и обращает внимание детей на цвет, а еще «карзинки» вырезанные из картона (показывает и акцентирует внимание детей на цвет) на которые мы будем приклеивать наши цветочки.

(Затем воспитатель объясняет и показывает детям последовательность работы)

Я беру кисточку и опускаю ее в клей, беру цветочек и наношу на него кисточкой клей. Затем накладываю цветочек на «корзинку» и придавливаю салфеткой. Беру другой цветочек и наношу на него клей, так же накладываю цветочек на «корзинку», придавливаю салфеткой. И беру последний цветочек, наношу на него кисточкой клей, накладываю на «корзинку» и придавливаю салфеткой. Вот какая корзинка с цветами у меня получился!

В. : Какие красивые подарки у вас получились! Все такие разные, яркие! Какие вы у меня молодцы, так старались. Вашим мамам и бабушкам очень понравятся такие подарки!