НОД по теме «Снеговик»

Гребенкина Ольга
НОД по теме «Снеговик»

Воспитатель: Загадывает загадку детям:

Меня не растили, из снега слепили. Вместо носа ловко, вставили морковку.

Глаза угольки, губы сучки. Холодный большой кто я такой.

Дети: Снеговик.

После того как дети отгадают загадку, появляется неожиданно игрушка-снеговик. Рассматриваю с детьми снеговика, описываю жестом руки, формы головы, туловище. Задаю детям вопрос. Какое туловище у снеговика?

Дети: Круглое, большое.

Публикация «НОД по теме „Снеговик“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки

Воспитатель: Какая у снеговика голова?

Дети: Круглая, маленькая.

Воспитатель: Какого он цвета?

Дети: Белого.

Воспитатель читает стихотворение «Снеговик из детской сказки»

Раскраснелась детвора -

Накатала три шара!

Друг на друга их сложили,

И ведро нагромоздили.

Нос - морковка, уголь - глазки,

Снеговик из детской сказки!

Руки - ветки, рот - конфета.

Пусть стоит теперь до лета!

- Здравствуй, Снеговичок, как хорошо, что ты пришёл к нам в гости!

Я за помощью пришёл,

Еле- еле вас нашёл.

Очень скучно под сосной

Одному стоять зимой.

- Ребята, а вы чувствуете, что-то холодом потянуло… и дверь скрипнула… кто-то к нам пришел…

(Воспитатель вносит в группу снеговика из снега).

- Какой красивый Снеговик! Вместо носа – палочка и ведро на голове! Нравится он вам?

- Подойдите, осторожно потрогайте его. Какой он? (Холодный) (Хоровые и индивидуальные ответы детей).

- А что осталось у вас на ладошках? (Вода). Почему? (Снег тает).

- А теперь потрогайте снеговика на фланелеграфе. Какой он? (Теплый) (Хоровые и индивидуальные ответы детей).

- Ребята, а чтобы настоящий снеговик у нас не растаял, подольше постоял, давайте его поморозим: напустим мороза (машут руками над головой, метелью заметем (машут снизу вверх, надуем ветра холодного (дуют).

- Что-то загрустил наш Снеговик. Может быть ему скучно одному? Как мы можем ему помочь? Может быть, сделаем ему друзей?

Физминутка «Прогулка».

Белый снег пушистый (опускают руки сверху вниз)

В воздухе кружится (поднимают руки вверх)

И на землю тихо (опускают руки плавно вниз)

Падает, ложится

А потом, а потом (наклоны вперёд)

Мы слепили снежный ком (делают комочки)

Ух (имитируют бросок снежком)

Дети садятся за столы.

Показ и объяснение последовательности выполнения работы.

Дети делают снеговика их ватных дисков, руки снеговика из ватных палочек, остальное из цветной бумаги