Конспект занятия по аппликации на тему «Снеговик»

Надежда Власова
Конспект занятия по аппликации на тему «Снеговик»

Задачи:

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

-учить составлять изображение из частей, правильно располагая их по величине;

-упражнять в аккуратном наклеивании;

ОО «Познавательное развитие»

-закрепить знания детей о круглой форме, в различии предметов по величине;

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

-воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

ОО «Речевое развитие»

-расширять активный словарь детей.

ОО «Физическое развитие»

- развивать мелкую моторику рук.

Методические приё мы:

Публикация «Конспект занятия по аппликации на тему „Снеговик“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зима. Аппликации
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Как сделать снеговика? Мастерим снеговиков своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки

- информационно - иллюстративный: беседа, вопросы, ответы, объяснение, рассматривание;

- игровой – создание игровой ситуации, физкультминутка;

- практический - практические действия детей в аппликации.

Словарная работа: снежки, снегопад.

Материалы и оборудование:

- демонстрационный: образец.

- раздаточный: подкладные листы, бумага голубого или серого цвета размером альбомного листа, заготовки из белой и цветной бумаги, цветные карандаши, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, загадывание загадок, чтение стихов и рассказов, лепка снеговиков на прогулке.

Ход:

- Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы будете мне помогать. Вы должны добавить слова, связанные со словом «снег».

Тихо, тихо, как во сне, падает на землю … (снег).

В небе кружатся пушинки – серебристые (снежинки).

Вот веселье для ребят – всё сильнее (снегопад).

Все бегут вперегонки, все хотят играть в (снежки).

В белый мягкий пуховик нарядился (снеговик).

Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил (снег).

(И. Лопухина)

- Ребята, помните, как мы с вами лепили снеговиков на прогулке?

- Что лепили сначала?

- Что потом?

- Правильно. А сейчас я вам предлагаю сделать снеговика из бумаги.

(Дети садятся за столы).

- Перед вами части снеговика. Какой они формы?

- Одинаковые или разные они по размеру?

- С какого круга нужно начинать наклеивать снеговика?

- Ребята, удобнее начинать наклеивать с большого круга внизу листа. (Показ последовательности выполнения работы.)

Затем следует наклеить кружок поменьше, а вверху будет маленький круг – голова снеговика.

- Выложите своего снеговика на листе бумаги в такой последовательности.

(дети выкладывают)

- А теперь разогреем пальчики.

. Пальчиковая гимнастика

(По стихотворению Н. Нищева «Что мы делали?»)

Раз, два, три, четыре, пять

(загибать пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять.

(«идти» по столу средними и указательными пальцами рук)

Бабу снежную слепили,

(имитация ладошками лепки комка)

Птичек крошками кормили,

(крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались

(вести указательным пальцем правой руки по ладони левой)

А ещё в снегу валялись.

(положить ладошки на стол то одной, то другой стороной)

Все в снегу домой пришли,

(потрясти кистями рук)

Съели суп и спать легли.

(движения воображаемой ложкой, руки под щёку).

-Теперь приступайте к работе.

(Практическая работа детей. Воспитатель следит за порядком выполнения, за осанкой детей во время работы. Детям, справившимся быстро с работой, предлагаются дополнительные детали: шапка, палка, нос.)

- Давайте рассмотрим ваших снеговиков.

(Воспитатель отмечает их разнообразие)

Игра по стихотворению А. Барто «Снег кружится».

Снег, снег кружится,

Белая вся улица.

(дети кружатся)

Собрались мы все в кружок.

Закружились, как снежок.

(дети приближаются друг к другу, затем кружатся)

- Подул ветер. Разлетелись снежинки в разные стороны.

(Игра повторяется).