Конспект занятия по рисованию «Украсим чайную чашку в подарок маме» (4 фото)

Наталья Терешкина
Конспект занятия по рисованию «Украсим чайную чашку в подарок маме»

26 ноября 2015г. Во второй младшей группе №9 была проведена НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование на тему : «Украсим чайную чашку в подарок маме»

Цель занятия : ознакомление детей с приёмами нетрадиционного рисования (пальчиком).

Задачи:

Образовательная:

-Изобразительная: учить передавать образ горошин, рисование пальчиком.

-Техническая: освоить технику выполнения работы способом рисования пальчиком (рисовать горошины жёлтые и синие).

Развивающая:

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Украсим чайную чашку в подарок маме“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Посуда. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Чай, чайные листья
• Чайная посуда, сервиз, чашки
• Чайная посуда, чашки. Рисование
• Темочки

-Развивать творческое воображение, долговременную память, элементы диалогической речи, мелкие мышцы кистей рук.

Воспитательная:

-Воспитывать аккуратность, эстетический вкус, умение доводить начатое дело до конца. -Воспитывать любовь, заботу к самому близкому человеку - маме.

На занятии дети рассматривали фотографии своих мам, рассказывали о них (как зовут, что любят делать). Ангелина Ц. Прочитала стихотворение «Мамочка как бабочка». Вспомнили с детьми, что мамам приходится делать дома очень часто (мыть посуду). Поиграли в дидактическую игру «Посмотри и назови» - учились называть, проговаривать предметы посуды (кастрюля, сковорода, тарелка, чашка, блюдце). Инсценировали песенку «Мы не просто так сидим, мы посудою гремим» из аудиоальбома Е. Железновой «Музыка с мамой». Сделали пальчиковую гимнастику «Помощники».

После объяснения воспитателя цели работы (нужно украсить чайную чашку в подарок маме) и приёмов работы (украшение силуэта чайной чашки жёлтыми и синими горошками с помощью нетрадиционной техники (рисование пальчиком, дети приступили к выполнению задания. Дети рисовали с удовольствием. Малыши отлично справились. После завершения работы, поделки были размещены на «выставке».

Мы считаем, что цель достигнута, задачи выполнены.