Образовательно-игровая ситуация по познавательному развитию во второй младшей группе «Зайчик в гости к нам пришел»

Светлана
Образовательно-игровая ситуация по познавательному развитию во второй младшей группе «Зайчик в гости к нам пришел»

Образовательно-игровая ситуация во 2 младшей группе (познавательное развитие)

«Зайчик в гости к нам пришел»

Цель: развивать представления детей о природных объектах.

Задачи:

1. «Познавательное развитие».

- Расширить представления детей о животных, которые живут в лесу.

- Уточнить знания ребят о жизни зайцев в лесу.

- Научить сравнению живого зайца с игрушкой.

2. «Социально-коммуникативное развитие».

-Формировать у детей осознанное желание проявлять заботу к животным.

Публикация «Образовательно-игровая ситуация по познавательному развитию во второй младшей группе „Зайчик в гости к нам пришел“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

-Способствовать тому, чтобы дети использовали знания о животных в играх и творческой деятельности.

3. «Речевое развитие».

- Способствовать развитию речи, научить давать ответ на вопрос короткими предложениями.

-Расширять и пополнять словарный запас детей.

Материал и оборудование: игрушка-заяц,маска лисицы, фото/картинка зайца.

Ход:

- Ребята, по дороге в детский садик я нашла интересную коробочку, в ней кто-то сидит, но для того чтообы нам узнать кто там сидит – нам необходимо загадку отгадать:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

-Конечно, это заяц Предлагаю нам всем с ним познакомиться. (педагог показывает фото живого зайца).

- Дети,это заяц, он живой. У зайца есть туловище, голова, лапки, хвостик, ушки. (Показывает на картинке, где находится отпределенная часть тела зайчика).

- Скажите ребята, какие у зайчика уши?Покажите. (Дети всесте с воспитателем поднимают ручки над головой, показывая ладошками уши зайца, имитируя движение ушек.

- А какого цвета у зайца его шубка? Давайте внимательно посмотрим!

- А совсем скоро придет зима и заяц поменяет свою серую шубку на белую. И будет уже наш зайка не серый, а белый. А знайте для чего это зайцу? Чтобы лисичка не заметила зайца на снегу. Потому, что снег тоже белый.

-Зимой очень холодно. Зайцы тоже мерзнут и чтобы как-то согреться, они не сидят на месте, им нужно двигаться. Хотите знать как зайцы греются? Давайте вместе покажем как.

Игра «Зайка серенький».

-Дети, посмотрите пожалуйста внимательно: у меня в руках зайка, какой он? Он настоящий и живой иои это игрушка?

- Да! Это игрушка-зайка, значит он игрушечный – не живой, он не двигается, не прыгает, но зато с ним можно поиграть, а с живым нельзя.

- Давайте с вами попробуем покормить зайца игрушечного, он не ест сам, сидит на месте и не шевелится. А как вы думаете: живой заяц сам кушает? Чем он питается?

-Зайцы живут в лесу, а наш игрушечный зайка где? Можно его оставить в группе?

-Да, ребята, игрушечного зайчика мы оставим в группе, а живой и настоящий пусть живет в лесу.

- Дети, а вы знаете кого боится заяц? Предлагаю с вами поиграть: я лисичка, а вы зайки.

Организация игры «Лиса и зайцы».