Педагогический проект «За здоровьем в детский сад. Взаимодействие с родителями».

Валентина Быстрова
Педагогический проект «За здоровьем в детский сад. Взаимодействие с родителями».

Тип проекта : практико-ориентированный.

Цель проекта :

Создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и детей ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Учебные области:

• Физическое развитие:

Здоровье;

Физическая культура;

• Познание;

• Коммуникация;

• Формирование целостной картины мира;

• Творческая деятельность;

• Музыка.

Публикация «Педагогический проект „За здоровьем в детский сад, Взаимодействие с родителями“,» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Наш любимый детский сад. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

Участники проекта :

• Дети логопедической группы;

• Родители;

• Воспитатели группы;

• Учитель-логопед;

• Инструктор по физической культуре;

• Медицинская сестра;

• Воспитатель по ИЗО;

• Музыкальный руководитель.

Задачи проекта :

• Охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития, повышение сопротивляемости защитных свойств организма, улучшение физической и умственной работоспособности;

• Формирование у всех участников образовательного процесса осознанного отношения к своему здоровью;

• Воспитание в детях, родителях потребности в здоровом образе жизни, как показателе общечеловеческой культуры;

• Развитие основных физических способностей (силы, быстроты, ловкости, выносливости, гибкости) и умение рационально использовать их в различных условиях;

• Формирование и совершенствование двигательных умений и навыков, обучение новым видам движений, основанных на приобретённых знаниях и мотивациях физических упражнений;

• Способствование усвоению правил соблюдения гигиенических норм и культуры быта;

• Помощь родителям в организации с детьми оздоровительной работы, направленной на формирование у них мотивации и здоровья, поведенческих навыков здорового образа жизни;

• Создание оптимального режима дня обеспечивающего гигиену нервной системы ребёнка, комфортное самочувствие, нервно-психическое и физическое развитие.

Дидактические цели:

Научить детей выполнять задания, используя принцип «от простого к сложному»;

Использовать личностно-ориентированный подход к каждому ребенку.

Проблемы:

Вовлечение родителей в образовательный процесс;

Довести до участников проекта важность данных дидактических пособий и данной проблемы;

Подобрать методическую литературу

Изготовить нестандартное оборудование для физических упражнений (с привлечением родителей);

Составить перспективный план мероприятий.

Предполагаемые итоги реализации проекта :

• Сотрудничество родителей и педагогов в физическом развитии и обеспечении здоровья детей;

• Вовлечение родителей в образовательный процесс;

• Повышение педагогической культуры родителей;

• Повышение психолого-педагогический компетентности педагогов по вопросам укрепления здоровья детей;

• Создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитуб, социально-адаптированную, увлечённую спортом личность, сознательно использующую знания о здоровом образе жизни;

• Снижение показателя заболеваемости;

• Улучшение психо-моторного состояния детей;

• Положительная динамика показателей физического развития детей.

Ожидаемый результат и диагностические выводы:

Диагностика и оценка уровня знаний детей;

Диагностика и оценка уровня компетентности родителей в физическом развитии и обеспечении детей;

Просвещение родителей (информационные стенды, коллективные и индивидуальные консультации, беседы, открытые мероприятия);

Поэтапное выполнение мероприятий.