План-конспект мастер-класса по аппликации и изготовлению поделки ко Дню космонавтики «Ракета» (1 фото)

Зарифат Гаджимурадова
План-конспект мастер-класса по аппликации и изготовлению поделки ко Дню космонавтики «Ракета»

План-конспект

Мастер класса : аппликация ко Дню Космонавтики : «Ракета»

Педагог: Гаджимурадова Зарифат Рамазановна

Цель: познакомиться с техникой «аппликация», выполнить панно из цветной бумаги в данной технике.

Задачи:

обучающие:

- научить технике «аппликация»

Публикация «План-конспект мастер-класса по аппликации и изготовлению поделки ко Дню космонавтики „Ракета“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• День Космонавтики, 12 апреля
• Космос. Аппликации
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Изо, творческие занятия
• Ракета. Аппликации
• Ракеты и космические корабли
• Темочки

- научить правильно, пользоваться материалами и инструментами в работе

-расширить и закрепить представления детей о космосе, космической техники;

развивающие:

- развить эстетический вкус;

- развить мелкую моторику

- развить фантазию

воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма

- формировать навыки сотрудничества, развивать инициативу, самостоятельность

Методы обучения:

- словесные (рассказ, беседа)

- наглядный (показ образца, работа по образцу, показ наглядных приемов)

- практический (учащиеся самостоятельно изготавливают изделие)

Оборудование, материалы и инструменты,

необходимые на занятии:

- цветная бумага формата А4

- ножницы

- клей

План

Организационный момент.

Хвост ярким пламенем горит

Она по воздуху летит.

Прощай любимая планета

На Марс меня везёт

(Ракета)

Основная часть.

С давних времен люди мечтали научиться летать, как птицы. Мифический герой Икар сделал крылья из перьев и прикрепил их воском к спине. Ему удалось подняться высоко в небо. Но он слишком близко подлетел к солнцу, лучи солнца растопили воск, и Икар упал в море. С тех пор то море стало называться Икарийское.

Люди и дальше пытались покорить небесное пространство. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах. Но ими не возможно было управлять. Куда дул ветер – туда и летел шар. Потом придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. Он был очень большой и неповоротливый. Позже появились аэропланы. Потом самолеты и вертолеты.

Однако люди не останавливались на достигнутом. Простой учитель Константин Эдуардович Циолковский придумал "ракетный поезд", прообраз современных ракет, на котором можно было бы долететь до звёзд и побывать на других планетах. Но, к сожалению, у Циолковского не было возможности изготовить этот аппарат. Только через много-много лет ученый-конструктор Сергей Павлович Королев сконструировал первую космическую ракету.

Но до того, как отправить человека в космическое пространство, нужно было убедиться, что это возможно. Сначала в космосе побывали мыши, кролики, собаки. Животных специально дрессировали, приучали не бояться тряски и шума, терпеть холод и жару. Первыми животными, совершившими орбитальный космический полёт и вернувшимися на Землю невредимыми, стали советские собаки-космонавты Белка и Стрелка.

После многих удачных полетов собак, решено было отправить в космос человека. Им стал Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле "Восток" облетел всю Землю и вернулся обратно живым и невредимым. Полет, продлившийся 1 час 48 минут, навеки вошел во Всемирную историю.

Практическая работа.

Правила техники безопасности при работе с ножницами:

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

1. Из цветной бумаги вырезать заготовки – разные геометрические фигуры разных размеров и цветов.

2. Распределить на листе – основе, сформировать силуэт ракеты.

3. Приклеить все детали на основу.