НОД по финансовой грамотности «Путешествие в страну Экономия» в подготовительной группе

Ирина Замброва
НОД по финансовой грамотности «Путешествие в страну Экономия» в подготовительной группе

Презентация к НОД по финансовой грамотности «Путешествие в страну Экономия» Подготовительная группа

Воспитатель высшей категории Замброва Ирина Анатольевна МАДОУ «ДСКВ №55 г. Магадан»

Цель: формирование у детей элементарных экономических представлений; обобщение знаний о потребностях человека.

Публикация «НОД по финансовой грамотности „Путешествие в страну Экономия“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход занятия.

Гном: Что такое экономика? Ничего не понял.

- Ребята, кто-нибудь из вас знает, что обозначает слово экономика?

- Может где-то и от кого-то слышали это слово?

- Как вы считаете, это наука о развлечениях или она серьезная наука?

- Давайте вместе подумаем и попробуем определить, что же изучает эта наука. Для этого мы перенесёмся в страну «экономика» и в этом нам поможет золотая монетка Белоснежки. Белоснежка, можно твою монету?

( Подбрасывает на верх: Раз, два, три перенеси.)

1. Слайд. Карта страны экономика.

– Большая страна Экономика. И правит в ней царица Экономика. За один день мы его не обойдем. В течении года не раз мы ее посетим. В этой стране можно встретить самых разных жителей. В путь.

3. Слайд. Сюжетная картинка сказки «Петушок и бобовое зернышко».

- А вот и первые жители, которые нам встретились. Из какой они сказки?

- О чем рассказывается в этой сказке?

- Как вы думаете, кто спас петушка?

- А почему смогла? (Потому что ей помогали, и курочка знала, чем помочь петушку.)

4 слайд. ( Картинки: А. хозяйка, корова, хозяин, кузнец)

- К кому курочка обращалась за помощью? (К хозяйке, коровушке, хозяину, кузнецу появляются на экране)

4 слайд. (Б. появляются по щелчку – коса, трава скошенная, молоко, масло)

- Чем помог кузнец?

- Что сделал хозяин?

- Что дала корова?

- Чем помогла хозяйка?

- В результате их трудовых действий появились коса, скошенная трав, молоко, Как назовем все это одним словом? (Продукт их деятельности).

- Ребята, посмотрите, сколько героев потрудились, чтобы помочь петушку. А если бы кто-то оказался ленивым и не выполнил своей работы? Что бы случилось? Но в просьбе курочке никто не отказал: все, как могли, помогали курочке достать маслица, потому что петушок в нем нуждался, иначе мог погибнуть. Эта была его потребность, очень важная и нужная для него.