Проект по ПДД во второй младшей группе «Мой друг — светофор»

Маслова Анастасия
Проект по ПДД во второй младшей группе «Мой друг — светофор»

Презентация «Проект по ПДД во второй младшей группе»

1 слайд

Презентация Проекта по ПДД во второй младшей группе «Мой друг-светофор»

Вид проекта : творческо-информационный

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта : дети 2 младшей группы, родители, воспитатели.

Публикация «Проект по ПДД во второй младшей группе „Мой друг — светофор“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Светофор
• Темочки

Основное направление проекта – предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

3 слайд

Актуальность:

Мы живём в век скоростей. Трудно представить двор без машин, шоссе – без автобусов, тротуар – без пешеходов. Но скорость – это не только благо, но и опасность. Чтобы опасность не возникла, надо у ребёнка сформировать правильное поведение на улице, способствовать желанию ребёнка стать грамотным пешеходом.

4 слайд

Цель:

сформировать начальное представление у детей раннего возраста о правилах дорожного движения

Задачи:

1. Дать детям представление о разновидностях транспорта.

2. Сформировать у детей элементарные представления о правилах поведения на проезжей части.

3. Познакомить с сигналами светофора, пешеходным переходом.

4. Развивать внимание, память, мышление, речь, активизировать словарь.

5 слайд

Ожидаемые результаты

- иметь представления о видах транспорта (воздушный, наземный, водный);

- различать на дороге транспортные средства (пассажирские, грузовые, оперативные);

- различать наземный пешеходный переход и средство регулирования дорожного движения (светофор, а так же дорожный знак «Пешеходный переход»;

- знать, что обозначают цвета светофора

- воспитать грамотных пешеходов

6 слайд

Проведена предварительная работа!

Использование литературы: «Про правила дорожного движения» С. Волков, «Правила дорожного движения для школьников и малышей» Д. Орлова, «Правила безопасного поведения на дороге» Г. Н. Элькин

2. Рассматривание дидактических картинок с изображениями различных видов транспорта, плакат по ПДД

3. Использование дидактических и настольных игр:

«На чем мы ездим», «Светофор», «Чего не хватает».

7 слайд

Социально-коммуникативное развитие

• Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»

• Конструирование «Гараж», «Дорога для машин»

• Ситуативные беседы: «Я перехожу дорогу»

• Наблюдение за транспортом

8 слайд

Познавательное развитие

• Дидактические игры:

«Светофор», «Чего не хватает», «На чем мы ездим»

• Занятие «Машины на нашей улице»

9 слайд

Речевое развитие

• Пальчиковая гимнастика «Машина», «Автобус»

• Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»

• Чтение стихотворения И. Токмаковой «На лошадке ехали…»

• Разгадывание загадок о транспорте

•

10 слайд

Художественно-эстетическое развитие

• Аппликация «Светофор»

• Инсценирование песни «Мы в автобусе сидим»

11 слайд

Физическое развитие

• Подвижные игры:

«Машины едут», «Птицы и автомобиль»

• Физкультурное развлечение для детей

«Спортивный светофор»

12 слайд

Взаимодействие с родителями воспитанников

• оформление центра по ПДД;

• оформление папок-передвижек;

• беседы с родителями на тему ПДД;

• создание книги-самоделки «Жизнь прекрасна, когда безопасна!»

13 слайд Совместная деятельность

14 слайд «Мы в автобусе сидим»

15 слайд Работа с родителями

16 слайд Изготовление книжки-самоделки «Жизнь-прекрасна, когда безопасна»

17 слайд Результат проекта

Дети знают:

- участниками движения на дороге являются пешеходы и водители;

- пешеходы передвигаются по тротуару, а транспорт по проезжей части дороги;

- переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, держа за руку взрослого;

- светофор нужен для регулирования движения на дороге;

- играть и баловаться на дороге нельзя;

18 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!