Проект «Предновогодние хлопоты» для детей старшей группы

Светлана Кашинцева
Проект «Предновогодние хлопоты» для детей старшей группы

Цель: организовать совместную деятельность детей и взрослых по подготовке к Новому году. Развивать познавательные и творческие способности детей.

Задачи:

Дать представление детям о новогодних праздниках, о старинных народных традициях в России.

Развивать практические умения работы с различными материалами и в различных техниках.

Продолжать учить детей создавать художественные образы с использованием соли (Создание Поздравительной открытки «Снежный торт». В День рождения Деда Мороза!»). Учить детей договариваться, работать сообща.

Публикация «Проект „Предновогодние хлопоты“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020

Совершенствовать технику конструирования и вырезывания с опорой на схему. Вызвать у детей желание создать «Поздравительную открытку» (коллективную композицию из вырезанных снежинок) для сотрудников детского сада. Формировать композиционные умения, развивать у детей воображение, творчество.

Обучить приёмам работы с солёным тестом. Учить раскатывать тесто и вырезать формочками различные фигуры («Снежное печенье для Снегурочки»). Воспитывать аккуратность, художественный вкус, самостоятельность, творческую инициативу.

Участники проекта : дети, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель.

Тип проекта :

­ по количеству участников – групповой;

­ по доминирующему виду деятельности – творческий, познавательно-экспериментальный, практико-ориентированный;

­ по образовательным областям – интегрированный;

­ по продолжительности – краткосрочный;

Виды детской детской деятельности:

­ познавательно - экспериментальная

­ коммуникативная

­ игровая

­ восприятие художественной литературы

­ изобразительная

­ конструктивно-модельная

Формы организации работы с детьми:

Беседы: «Пришла зима», «Зимние виды спорта», «Чем опасен сильный мороз», «Опасные ситуации во время катания на коньках по льду реки, с горки на санках», «Новый год у ворот», «Опасные огоньки», «Родина Деда Мороза и Снегурочки», «День рождения Деда Мороза».

Дидактические игры: «Угадай, на что похожи узоры на окнах»; «Бывает, не бывает?» (путаница, каламбур, чепуха); «Сосчитай-ка».

Чтение художественной литературы:

А. Яким «Первый снег», И Суриков «Стали дни короче», «Зима» Г. Скрибицкая «Кто как зимует?», А. Челуров «Трудно птицам зимовать».

В. Сутеев «Елка», Е. Благинина «Дед Мороз бумажный».

Г. Х. Андерсен «Ёлка», Н. Телегина «Сказка о маленькой ёлочке».

Разучивание стихотворения о зиме: А. Усачев "Снежинки". Отгадывание загадок о зиме. С. Вышеславцева «Возле елки»

Рассказы воспитателей по темам:

«Праздник Новый год»

«Что такое Новый год?»;

«Зачем Деду Морозу и Снегурочке шубы?»

Разгадывание загадок на тему «Зимушка-зима»

Опытно-экспериментальная деятельность.

Наблюдение за тем, что происходит со снегом в различных условиях. (На улице в холодную погоду, в групповом помещении). Что с ним стало? Какого цвета вода? Почему? Замораживание подкрашенной воды и наблюдение за таянием цветных фигурок на улице в тёплую погоду.

Задача: продолжать учить детей выдвигать гипотезы и делать выводы. Учить работать сообща.

Создание Поздравительной открытки «Снежный торт». В День рождения Деда Мороза!»

Задача: учить детей использовать соль в качестве художественного материала.

Конструктивно-модельная деятельность:

Строительство из конструктора Lego «Дом для Деда Мороза»;

Изобразительная деятельность:

Рисование: «Снежинка», «Морозные узоры», «Зимний пейзаж», «Еловые веточки».

Аппликация. Поздравительная открытка для сотрудников Детского сада «Снежинки на окошке»

Лепка. Лепка из солёного теста «Снежное печенье для Снегурочки» с использованием формочек. Выкладывание снежинки из солёного теста на прозрачных крышках от сметаны (бросовый материал) с последующим раскрашиванием их после высыхания.

Работа с бросовым материалом

Волшебное превращение обыкновенной втулки от туалетной бумаги в «Весёлого снеговика» путём раскрашивания.

Взаимодействие с родителями:

Конкурс «Новогодняя игрушка» на уровне учреждения.

Цель: создание условий для развития творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного пространства Учреждения. Изготовление элементов костюмов для детей. Консультация по теме «Как весело встретить Новый год»

Предполагаемый результат :

-расширен кругозор по теме проекта; дети способны ориентироваться в изученном материале, использовать знания в играх и самостоятельной деятельности;

-сформированы умения экспериментировать (в соответствии с возрастом, делиться полученными знаниями друг с другом;

-создана положительная эмоциональная среда общения между детьми, родителями и педагогами;

-развиты креативные способности детей, родителей и педагогов в совместной творческой деятельности

Итог:

- в конкурсе «Новогодняя игрушка» приняли участие 10 родителей и 7 детей. 1 место заняли 3 семьи, 2 место – 5 семей, 3 место – 2 семьи. Победители конкурса были награждены призами и грамотами

- родителями созданы элементы костюмов для детей

- подготовлена консультация для родителей по теме «Как весело встретить Новый год»

- разработан сценарий Новогоднего утренника и проведён совместный праздник с родителями

- из бросового материала изготовлены «Весёлые снеговики»

- изготовлено «Снежное печенье для Снегурочки»

- оформлена выставка Новогодних игрушек

- изготовлены поздравительные открытки для родителей и сотрудников Учреждения, а также открытка «Снежный торт» для поздравления Деда Мороза с Днём рождения.