Прогулка «Наблюдение за изменениями в природе» в старшей группе

Данилович Вера Александровна
Прогулка «Наблюдение за изменениями в природе» в старшей группе

Цель:Создать условия для познавательного развития, через наблюдение за изменением в природе.

Воспитатель:

-Какое время года сейчас? (ответы детей. Учить детей отвечать полным предложением. Важно спросить несколько детей.)

-А какие приметы осени вы знаете? (трава засыхает, лист опадает, птицы улетают в теплые края и т. д.)

Ребята послушайте стихотворение которое написала Г. Васютинская.

Читаю стих:

-Тонкая берёзка, в золото одета

Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают, в край тепла и света,

Вот вам и другая осени примета.

Публикация «Прогулка „Наблюдение за изменениями в природе“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

-О каком дереве рассказывает автор? (о березе)

-У нас на участке есть березка (Ответы детей.)

-Подойдите к ней. (Зачитываю еще раз стихотворение)

Рассматриваем березку: тонкая, в золото одета…

Таким образом закрепляем признаки осени. Предлагаю детям найти самые красивые (на взгляд детей) листочки.

Д/и " Скажи ласково"Лист-листочек, ветка-веточка, дерево-деревце. и т. д.

Находим красивые листочки. Устраиваем листопад: "Раз, два, три лети!"Повторяем несколько раз, для хорошего настроения!

П/И «Курочка хохлатка»; «Жмурки» Во время подвижных игр нас выручает считалка.

Считалка:

Ярко-рыжая лиса

Разукрасила леса

Все деревья и кусты

А водящим будешь ты!

Инд. работа: Из листьев выложить узор (2-3 детей)

Труд: убрать с участка сухие веточки, листья.

.