Сценарий мероприятия «Путешествие по родной сторонушке»

Галина Азовцева
Сценарий мероприятия «Путешествие по родной сторонушке»

Цель: Заложить основы формирования гражданских и патриотических чувств.

Задачи:

1) Уточнить и расширить знания о Родине, родном крае, городе, создать предпосылки для развития способности развитию эмоционально ценностного отношения к семье, дому, городу, развивать коммуникативные умения и навыки.

2) Способствовать формированию любви и интереса к Родине, родному краю, городу, воспитывать эмоционально - эстетитическое отношение и интерес к жизни и деятельности горожан и чувство гордости за своих земляков.

Публикация «Сценарий мероприятия „Путешествие по родной сторонушке“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Материалы и атрибуты: диск, пазлы, флаг, герб России, города Ростова-на-Дону, фотографии города, президента В. В. Путина, мяч, муляж автобуса.

Ход путешествия.

- Здравствуйте мои дорогие ребята! Заждалась я Вас, так как Вам я сюрприз приготовила---Вы любите путешествовать? (ответ).

- Тогда хочу предложить Вам совершить загадочное путешествие. А куда, Вы мне сами скажите, отгадав загадку:

Здесь родился, живёшь

Уезжаешь – скучаешь

Как зовут это место,

Ты знаешь? (Родина)

- Молодцы, отгадайте, на чём сегодня мы совершим путешествие по нашей Родине? (ответ) Прошу Вас занять места в автобусе.

Пальчиковая гимнастика:

Впереди – силён, красив

Тянет всех локомотив.

Мы сцепились, как вагоны.

Дайте нам скорей «зелёный»!

Мы – вагончики трамвая,

Тоже вместе жить желаем.

Мы – машина и прицеп.

Очень крепок этот сцеп.

- Напоминаю правила поведения в автобусе: не шуметь, не кричать, не толкаться, уступать место девочкам.

- Внимание!

Наш автобус отправляется.

(Звучит музыка, дети поют песню)

Воспитатель:

- Вот первая остановка. Интересно, как она называется?

Дети читают её название: «Страна моя родная».

Воспитатель:

- Как называется наша страна?

Дети:

- «Россия» (показывают карту)

Воспитатель:

- А какой главный город, т. е. самое сердце России?

Дети:

- Москва

Воспитатель:

- Правильно, Москва – это столица нашей Родины.

Воспитатель:

- Давайте вспомним стихотворение, которое называется «Москва». Напомните, кто его написал? (Владимир Степанов).

Дети:

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башня Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя!

Воспитатель:

- Я России свою, мою землю родную, словно мать дорогую, очень нежно люблю!

- Ребята, а кто руководит нашей страной?

Дети:

- Президент В. В. Путин

Воспитатель:

- Молодцы! Посмотрите, здесь что-то лежит. Вы знаете, что это?

Дети:

- Это герб и флаг.

Воспитатель:

- Правильно, это герб и флаг нашей родной России!

- А что означают цвета на Государственном флаге нашей страны?

Дети:

• Белый – мир

• Голубой – верность

• Красный – сила

Воспитатель:

- Вы правы, ребята:

Белый цвет – берёзка

Синий – неба цвет

Красная полоска – солнечный рассвет.

- А что изображено на гербе России?

Дети:

- Двуглавый орёл, в центре святой Георгий Победоносец.

Воспитатель:

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый и он и гордый

Он России дух свободный.

(Звучит сигнал автобуса)

- Продолжаем наше путешествие?

Занимайте скорее места:

- Я знаю пословицу о Родине:

Человек без «Родины, что соловей без песни».

- А Вы знаете пословицы о Родине?

Дети:

• Нет ничего на свете краше, чем Родина наша

• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

• Одна у человека мать, одна у него и Родина.

• Родина – мать, умей за неё постоять.

Воспитатель:

- Мы подъехали ко второй остановке. Подойдём поближе, прочитаем, как она называется. (Дети читают название – Мой родной город Ростов-на-Дону) – показ фото.

- Ребята, а чем славится Ростовская область? (Шахты – добычей угля, природой и землёй, река Дон – порт пяти морей)

Правильно!

- Вы интересно рассказывали о Ростовской области.

- Опять сплошные загадки,

Что это такое?

Дети:

- Пазлы (собирают их)

Воспитатель:

- Что получилось?

Дети:

- Опять герб и флаг.

Воспитатель:

- Правильно – это герб и флаг Ростова.

- Вы много потрудились, теперь и отдохнуть пора.

- Позабавимся, да и поиграем.

Игра с мячом «А что у Вас?»

Ведущая бросает мяч ребятам с вопросом: «А что у Вас?», ребёнок возвращает мяч ведущему, называя какую-либо достопримечательность города.

Например: воспитатель говорит : «А что у Вас?».

Ребёнок: А у нас есть река «Дон».

Раздаётся сигнал автобуса.

Воспитатель:

- Скорее занимайте свои места, автобус отправляется, чтоб не было скучно ехать давайте споём песню о нашем детском саде.

- Вот мы и приехали.

- Ещё одна остановка – она называется (дети читают) «Детский сад» (воспитатель показывает фото детского сада). Ребята, как Вы думаете это что?

Ответы детей:

Воспитатель:

- Правильно, это наш родной детский сад. А какое название нашего родного детского сада – «Чебурашка».

- А кто назовёт имя, отчество заведующей нашим детским садом?

- Назовите имя, отчество музыкального руководителя, психолога, логопеда?

- Вспомните, кто ещё работает в нашем родном детском саду? (После ответов – поощрять детей).

Воспитатель:

- Молодцы! А сейчас мы отправимся обратно в нашу группу. Вот и закончилось наше путешествие. Вспомним, какие остановки были у нас в пути?

Дети:

- «Страна моя родная»

- «Мой родной город»

- «Мой родной детский сад»

Воспитатель:

- В названии остановок звучат слова – родная, родной, родное, почему, как Вы думаете?

Ответы детей:

Воспитатель:

- Потому, что в городе живут наши родные мамы и папы, бабушки и дедушки, тёти и дяди, братья и сёстры, друзья – товарищи.

Конечно, поэтому и говорят, что страна, где мы родились и живём – наша - Родина, родная.

Значит, путешествие наше было…

Дети (хором)

- По родной стране!