Развлечение «На дворе у бабушки»

Елена Авдиенко
Развлечение «На дворе у бабушки»

Развлечение в младшей группе

«На дворе у бабушки»

Программное содержание: создавать у детей радостное настроение,побуждать к активному действию в играх, соотносить свои движения с характером музыки, развивать эмоциональную выразительность движений, воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.

Активизация словаря: петушок, курочка, цыплята, гуси, собачка.

Развивающая среда : домик бабушки, костюм бабушки, маски курочки, цыплят, гусей, игрушки- собачка и петушок, фонограммы.

Публикация «Развлечение „На дворе у бабушки“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Действующие лица: бабушка, курочка, гуси, цыплята.

Ход проведения:(стоит домик бабушки, дети входят под фонограмму, их встречает бабушка)

-Здравствуйте, гости дорогие, проходите, пожалуйста. (дети встают в круг)

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.

Б:А как вы умеете хлопать в ладошки? Порадуйте бабушку поиграем а «Ладушки»(обыгрывание потешки»Ладушки»)

Ладушки, ладушки (хлопки в ладоши)

Где были? У бабушки!

Что ели? Кашку!

Что пили? Бражку!

Полетели, полетели! (взмахи руками)

На головку сели! (кладут руки на голову)

Посидели, поели

И дальше полетели! (взмахи руками)

Б: мы так хлопали в ладошки, что кого-то разбудили. А чтобы узнать кого мы разбудили нужно отгадать загадку:

Встает на заре

Поет во дворе

На голове гребешок

Кто же это?

Д: Петушок!

Б:Конечно это мой Петя-петушок! (показывает игрушку петушка)

Петя-петушок дети знают про тебя стишок

Д: Петушок, петушок

Золотой гребешок

Масляна головушка

Шелкова бородушка,

Что так рано встаешь?

Деткам спать не даешь,

Ку-ка –ре- ку!

Б: Услышала песенку курочка и вышла погулять, погреться на солнышке (одевает маску курочку на девочку) и позвала своих цыплят (одевает детям маски цыплят, под музыку)

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки-Желтые цыплятки, (дети гуляют по залу,

Ко-ко-ко, ко-ко-ко изображая, цыплят)

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Червячка ищите!

Б: Малые ребятки Желтые цыплятки

Разбежались кто-куда!

Ты найдешь их мама?

Курочка: Да! Игра «Прятки- цыплятки «

Мы играем в прятки, (дети встают тесной стайкой

Спрятались цыплятки! Бабушка накрывает их большим

Я по дворику хожу платком

Деток я не нахожу курочка ходит, ищет детей,

Где мои ребятки заглядывает под стулья…

Желтые цыплятки?

Я к платочку подойду подходит к детям

Может деток там найду? Дети пищат из-под платка

Под платочком кто стоит? Курочка снимает платок и

И тихонечко пищит? радуется

Вот мои ребятки

Желтые цыплятки.

Б: Цыплятки веселились так, что их услышали гуси и вышли посмотреть,что

же происходит во дворе?

Инсценировка «Жили у бабуси два веселых гуся.»

Жили у бабуси

Два веселых гуся

Один серый –один белый

Два веселых гуся.

Мыли гуси лапки,

В луже у канавки,

Один серый-другой белый

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся

Ой,пропали гуси!

Один серый,другой белый,

Гуси, мои гуси!

Выходили гуси,

Кланялись бабусе

Один серый, другой белый.

Два веселых гуся!

Обрадовалась бабушка, что гуси нашлись и видит, что из своей конуры выходит собачка и жалуется:

Со всеми бабушка познакомила ребят, а про меня забыла ….а ка же я?

Б: А ребята знают про тебя песенку они сейчас споют.

Песня «Собачка Жучка «

Обрадовалась собачка Жучка, понравилась ей песенка!

Б: Вот и хорошо!Все довольны, можно и потанцевать!

«Танец маленьких утят «