Сценарий развлечения «Путешествие в страну сказок»

Шарибзянова Балия Владимировна
Сценарий развлечения «Путешествие в страну сказок»

Цель: Доставлять детям радость и удовольствие, обогащать и активизировать словарь детей.

-Закреплять знания детей о сказках

Материалы: иллюстрации к сказкам «По щучьему велению», «О рыбаке и рыбке», «Теремок»; картинки с изображением героев сказки «Репка»; аудиозапись песни «Дождик»

Публикация «Сценарий развлечения „Путешествие в страну сказок“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Предварительная работа: Чтение сказок «По щучьему велению», «О рыбаке и рыбке», «Теремок», и рассматривание иллюстраций к ним; разучивание танца «Дождик», отгадывание загадок на тему «Сказки», разучивание стихотворения Р. П. Трефиловой «Для чего нужны нам сказки?»

Ход развлечения

В. : Ребята, вы любите путешествовать? (Ответы детей) А на чем люди путешествуют? (на автобусе, на самолете, на поезде, на машине)

— Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие в страну сказок. Но чтобы нам туда добраться, нужно встать парами и идти друг за другом, не толкать друг друга (встают парами). Отправляемся в путь. Первая остановка – станция «Загадочная».

В. : Сказки просят :

-Я вам буду читать загадку, а вы должны угадать, о какой сказке в ней говориться.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это (Доктор Айболит)

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

В. : Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. Отправляемся дальше (встают парами).

-Вот мы и добрались до следующей остановки – станция «Перепуталино». Ребята, посмотрите, здесь герои сказки «Теремок» перепутали свои места. Давайте поможем им встать по порядку ( дети раскладывают картинки с героями: Теремок В. : Помогли мы жителям этой станции, молодцы. А теперь отправляемся дальше (встают парами, идут за воспитателем). Следующая остановка – станция «Танцевальная». На этой станции мы немного отдохнем и потанцуем (дети танцуют под песню «Дождик»)

— А теперь пора нам в путь. Следующая станция «Угадалкино». Я буду показывать вам картинки, а вы должны угадать, какая это сказка (дети называют сказки).

В. : Какие же вы молодцы, все сказки узнали! Наше путешествие подходит к концу. Нам пора отправляться обратно в детский сад (встают парами и возвращаются).

— Вот мы и вернулись в детский сад.

Я вам предлагаю ответить на вопрос : «Для чего нужны нам сказки?»

(дети читают стихотворение Р. П. Трефиловой «Для чего нужны нам сказки?»)

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

В сказке все бывает честно :

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.