Развлечение с детьми и родителями по ПДД «Если с другом вышел в путь!»

Любовь Захаркевич
Развлечение с детьми и родителями по ПДД «Если с другом вышел в путь!»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка» - детский сад «Росинка»

Муниципального района город Нерехта и Нерехтский район

Костромской области

развлечение с детьми подготовительной к школе группе и родителями

"Если с другом вышел в путь!"

Автор:Захаркевич Л. В. ,воспитатель

Цель - формирование умений применять в жизни, раннее полученные знания безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Развлечение с детьми и родителями по ПДД „Если с другом вышел в путь!“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Учить обсуждать возможные опасные ситуации из личного опыта;

Обобщить знания детей, полученные на занятиях;

Закреплять знания о правилах езды на велосипеде

Развивающие:

Закреплять знания об основных частях велосипеда;

Закреплять умение правильно садиться на велосипед;

Развивать внимание, смекалку, мышление, ловкость.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к окружающим людям: детям, женщинам и пожилым

Воспитывать внимание, смекалку, отзывчивость;

Воспитывать желание помочь своей команде

Актуальность: Развлечение посвящёно актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП, в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети.

Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Место проведения:

Спортивный зал детского сада

Спортивная площадка

Материал:

Эмблемы команд «Веселый велосипед» и «Быстрое колесо»;

Рули, плакаты; флажки;

Карточки с дорожными ситуациями; карточки с дорожными знаками;

Игра «Собери велосипед»;

Велосипеды;

Магнитофон, аудиозаписи с музыкой;

Дипломы.

Предварительная работа: совместно с родителями

Смотр конкурсов рисунков «Маленький пешеход в большом городе»;

Смотр-конкурс стенгазет «В стране дорожных знаков».

Беседы по ППД, обсуждение опасных ситуаций на дороге

Дидактические и настольные игры по ПДД.

Музыкальное сопровождение:Аудиозапись

Участники:

Дети старшего дошкольного возраста и их родители

Ход праздника:

Под веселую музыку дети входят в зал с флажками.

Ведущий: Ребята, мы сегодня пришли в этот зал поиграть, посоревноваться.

А что бы наша игра была интересной и увлекательной, мы разделимся на команды.

(дети делятся на команды, команды называют свое название, девизы)

Задание первое

послушайте стихотворение В. Кожевникова «Машина моя» и скажите, о какой машине идет речь?

Машина, машина, машина моя!

Работаю ловко педалями я.

Машину веду у, всех на виду.

Катаюсь на ней во дворе и в саду.

Машина, машина, машина моя

Шофер невелик, и сама та мала.

И нас постовой не пропустит с тобой

Проехать по улице, по мостовой.

Машина, машина, машина моя

Когда – нибудь станешь мала для меня.

А я подрасту и тогда поведу

Большую машину у всех на виду.

Дети: Это велосипед.

Раздается звуковой сигнал и в зал входит Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте ребята и взрослые! Я услышал, что говорите о моём друге Велосипеде. Я ни как не могу его найти, я его потерялся. Ребята, помогите мне его найти.

Ведущий: Не переживай, наши ребята обязательно его найдут. Оставайся с нами, а мы начинаем.

Под музыку дети начинают физкультурный парад, строятся командами.

Ведущий:

Объявляется конкурсное задание «Вопрос – ответ».

• Что такое велосипед?

• Что должен иметь велосипед:

- тормоза;

-звуковой сигнал;

- красные светоотражатели на спицах колес;

-белый светоотражатель – фонарь спереди;

- красный светоотражатель – фонарь сзади.

Незнайка: Велосипед должен иметь хорошие большие колеса,

Что бы быстро ездить по дорогам!

Дети вместе с педагогом обсуждают ответ Незнайки,

Закрепляют знания об основных частях велосипеда.

Ведущий: Мальчики и девочки играли в мяч на проезжей части.

Девочки ушли домой. Мальчики остались играть на дороге.

Кто из ребят поступил правильно?

- девочки;

- мальчики;

- никто.

Незнайка: Я, знаю. Ну, конечно мальчишки, они такие умные и смелые.

Ведущий: Незнайка, я думаю, что наши ребята с тобой не согласны. Потому, что дорога не место для игр. Вот, послушай, ребята тебе расскажут, что может произойти.

Дети рассказывают о возможных последствиях таких игр.

Ведущий: На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе или площадке.

Незнайка: Теперь мне все понятно.

Ведущий : Что запрещается при езде на велосипеде?

- ездить, не держась за руль;

- цепляться за движущимся транспортом и буксировать велосипед;

- перевозить пассажира на раме или багажнике;

- устраивать гонки на проезжей части;

- ездить по несколько велосипедов в ряд.

(ответы детей).

Ведущий: Ребята, давайте покажем Незнайке, как правильно надо ездить на велосипеде.

«Фигурное вождение на велосипеде».

Участвуют обе команды.

Незнайка : Да, совсем не просто, оказывается, ездить на велосипеде.

Теперь я начинаю догадываться, почему я потерял своего друга, наверно я сделал,что - то не правильно. Велосипед обиделся и уехал, но я теперь все понял и многое понял. Спасибо вам ребята, я побежал его искать.

Незнайка убегает, звучит музыка, появляется Бабушка – загадушка.

Бабушка – загадушка: Здравствуйте, ребята и взрослые! Узнала я о

Ваших соревнованиях, решила к вам заглянуть.

Много вы правил знаете, а загадки умеете

отгадывать?

Дети: Да!

Бабушка – загадушка: Ну, что ж ребятки, а теперь отгадайте

загадки.

1. Бегает в калошах

Быстрее, чем лошадь? (автомобиль)

2. Я глазищами моргаю,

Я машинам помогаю? (светофор)

3. Два брата по дорожке бегут,

Два других догоняют

И догнать не могут? (колеса)

4. Ноги – в стременах,

Руки – на рогах,

Участвую в бегах,

Остановился – Бах! (велосипед)

Молодцы, все мои загадки отгадали

до свидания детвора, в сказку мне

Теперь пора!

Бабушка – загадушка уходит.

Ведущий: Мы продолжаем наши соревнования.

Объявляется конкурсное задание «Игровое».

Игры : «Собери велосипед»

- дети, используя разрезанные

части собирают целый велосипед.

«

Подбери нужный знак»

- дети рассматривают карточки

с дорожными ситуациями, затем подбирают к этой

ситуации, соответствующие знаки.

Объявляется конкурсное задание

«Художественное».

Дети читают заранее выученные стихотворения.

Дети: Ты не в цирке! Здесь дорога!

Подвернется руль немного:

Ну, кого здесь удивишь?

Под машину угодишь!

Можно ездить на бульваре,

По дорожке беговой.

Но нельзя по тратуару

И нельзя по мостовой.

На дух колёсах я качу

Двумя педалями кручу.

За руль держусь,

Гляжу вперед и вижу –

Скоро поворот.

Ведущий: Э

стафета «Дальнобойщики» совместно с родителями

По два человека от каждой команды изображают грузовик

с прицепом. У «прицепа» завязаны глаза. Он крепко держится

за «водителя». Задание – объехать препятствие и вернутся

обратно.

Раздается звуковой сигнал и в зал въезжает на велосипеде Незнайка.

Незнайка : Ребята, я нашел благодаря Вам, своего друга. И теперь больше

Никогда не буду нарушать правила. Спасибо вам.

Вам я привез подарки, а нам пора.

Детям вручают сладкое угощение.

Ведущий: Вот и закончилась наша игра, а победила дружба.

Вы думали и веселились.

И даже спорили порой.

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра.

Но дружба не кончается.

Ура!Ура!Ура.

Используемая методическая литература:

1. Т. Ф. Саулина. «Три сигнала светофора». – М. : «Просвещение», 2009.

2. Виктор Кожевников. Малышам о малышах. Стихи

Издательство: Речь, 2016 г.

3 .Е. Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду» Детство-Пресс,

4. «Методические рекомендации в помощь методистам и воспитателям детских садо». Кострома 2000 г.

5. «Жемчужина народной мудрости – Пословицы. Поговорки. Загадки». Москва 2000г.