татьяна очковская
Рекомендации родителям по повторению, закреплению знаний по лексическим темам через ведущий вид деятельности дошкольника
«Магазин. Продавец»
Родителям рекомендуется побеседовать о профессии-продавец, объяснить ребенку, что делает на работе, какую пользу приносит, что нужно для работы.
сходить на экскурсию в магазин и понаблюдать за работой продавца. Обратить внимание на диалог продавца-покупателя.
Дома проигрывать с детьми сюжетно-ролевую игру «Магазин» с целью:
- группировка предметов по назначению, через названия магазинов, если в магазине продают игрушки –это «Магазин игрушек» и т. д.
Публикация «Рекомендации родителям по повторению, закреплению знаний по лексическим темам через ведущий вид деятельности дошкольника» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2019
- продолжить знакомить детей с профессией - продавец (место работы - магазин, обязанности – принимает товар, расставляет товар, продает товар, взвешивает товар; покупатель- выбирает, оплачивает)
- формировать навык социально-коммуникативного взаимодействия продавца-покупателя, через речевой диалог. (Дети должны отыграть роль продавца и покупателя)
Продавец: -Здравствуйте!
Покупатель: - Здравствуйте!
Продавец: - Что желаете купить?
Покупатель: - Мне, пожалуйста….
Продавец: -Этот товар (называет предмет, стоит … (называет стоимость товара)
Покупатель: - Пожалуйста! (подает деньги)
Продавец: -Спасибо за покупку, приходите к нам еще!
Покупатель: -Спасибо! До свидания!
Продавец: -До свидания!
1вариант игры: повторение знаний по изученным лексическим темам (Покупатель (взрослый) просит Продавца (ребенка) : «Продайте, мне, пожалуйста, любой предмет… (мебели, посуды, овощей, фруктов и т. д.»
2 вариант игры: «Продайте мне, пожалуйста, предмет посуды у которого, есть (нет) носика!», по аналогии с другими группами предметов.
3 вариант игры: повторение сенсорных эталонов.
«Продайте мне, пожалуйста, маленькую, красную машинку!» и т. д.
