Сценарий досуговой деятельности для детей первой младшей группы «Зимний теремок»

Инна Борисовна Киселева
Сценарий досуговой деятельности для детей первой младшей группы «Зимний теремок»

Атрибуты: теремок; игрушки: заяц, кошка, медведь.

Цель: Привлекать детей к посильному участию в играх, забавах, танцах.

Развивать умение следить за действиями сказочных героев, адекватно реагировать на них.

Способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев. Способствовать закреплению музыкального репертуара.

Интеграция областей: познавательная деятельность, речевое развитие и раздел музыка (художественно- эстетическое).

Музыкальный руководитель приглашает ребят в сказку, дети рассаживаются вокруг столика, на котором расположен теремок.

Публикация «Сценарий досуговой деятельности для детей первой младшей группы „Зимний теремок“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

Воспитатель: Ребята, я догадалась, какая нас ждет сказка! Это –«Теремок». Посмотрите, какой маленький теремок нам приготовила Инна Борисовна. Здесь и дверь есть и окошко,а вот крыша!

Муз. рук: Все правильно, наша сказка называется –«Зимний теремок». Почему зимний? А вы посмотрите как много сегодня снега на улице навалило, как зимой. Вот и наша сказка зимой была.

Воспитатель: А где же снег? Раз зима- нужен снег! Давайте вместе споем песенку про снег и зиму!

«Пришла зима» Раухвергер

Муз. рук:(трясет мишурой вокруг теремка, раскладывает, напевая песенку)Вот на крыше снег, и на дорожке снег, зима пришла. Скачет по дорожке длинноухий заяц. А где же он?

Воспитатель: Вот он зайчик. Прыг да скок, притоптал нам весь снежок! Весело скачет зайка, а ребятки умеют скакать, как зайчик? Давайте весело попрыгаем!

ребята прыгают под музыку «Ах вы, сени» р. н. м. в обр. В. Агафонникова

Воспитатель: Молодцы, ребятки, присядьте, отдохните, а где же наш зайчик?

Муз. рук:(держит игрушку зайчика и говорит тонким голоском)Вот он я! Я по лесу скакал себе домик искал. Ой, какой теремок, не низок, не высок, кто хозяин ау! Молчат! Значит мой теремок! Буду жить поживать (Зайчик пролезает в теремок)

Воспитатель: Вот как хорошо, есть у зайчика –теремок! Ребятки, а это еще кто? Смотрите по дорожке бежит кошка! Как интересно!

Муз. рук:(держит игрушку кошки)Мяу, холодно в лесу, я без дома не могу. Потерялась видно кошка, не найдет домой дорожку, что делать, как мне быть? Мяу! Мяу! Ой, я вижу теремок, может мне найдется уголок. Тук- тук, кто хозяин, выходи, кошку в теремок пусти! Мяу! Холодно зимой, ты мне дверь скорей открой!

Воспитатель: Пустил зайчик кошку в дом погреться, так и стали вместе жить- не тужить! Вместе веселее. Давайте и мы с вами повеселимся, дружно попляшем!

ребята исполняют танец по показу воспитателя «Стукалка» укр. нар. мел.

Муз. рук:(держит игрушку медведя)Ру-ру, кто шумит в моем лесу? Я мишутка- должен спать, кто решил здесь танцевать! Вот сейчас вас всех поймаю, ру-ру-ру!

Воспитатель: Не сердись мишутка! Мы тебе песенку споем, помогайте мне ребятки!

совместное исполнение песни «Мишкина песня» Бордюг.

Муз. рук: Хорошая песня, не буду сердиться, а это что за домик?

Дети: теремок!

Муз. рук: Теремок! А кто в теремочке живет?

Дети: зайчик, кошка!

Муз. рук: я – Мишка, тоже хочу в теремочке жить! Зайка, кошка, пустите меня в теремок!

Воспитатель: Пустили добрые зверята мишку в теремок - вместе веселее! Теремок большой - всем места хватило! До сих пор друзья в теремочке живут, песни распевают - нас в гости приглашают!

Муз. рук: Вот и сказке конец, а кто слушал- молодец! Всех на чай я приглашаю, пирогом всех угощаю.

Чаепитие.