Сценарий установочного педагогического совета «Новые горизонты в работе педагогического коллектива МБДОУ»

Галина Клевцова
Сценарий установочного педагогического совета «Новые горизонты в работе педагогического коллектива МБДОУ»

Форма проведения: педагогическая гостиная.

Цель: координация деятельности педагогического коллектива в 2022-2023 учебном году.

Задачи:

1. Оценить качество летней оздоровительной работы, подвести итоги работы за 2021-2022 учебный год.

2. Обсудить приоритетные направления в работе МБДОУ на 2022-2023 учебный год.

3. Скоординировать деятельность педколлектива

в новом учебном году.

Публикация «Сценарий установочного педагогического совета „Новые горизонты в работе педагогического коллектива МБДОУ“» размещена в разделах

• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

4. Рассмотреть и утвердить изменения в локальных актах по организации воспитательно-образовательного процесса.

Повестка дня.

1. Итоги работы за летний оздоровительный период;

2. Обсуждение и принятие годового плана работы на 2022-2023 учебный год;

3. Актуализация рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы на 2022-2023 учебный год;

4. Утверждение планов работы специалистов, рабочих программ педагогов, графиков работы специалистов и циклограмм рабочего времени;

5. Анализ готовности групп к началу учебного периода;

6. Обсуждение и принятие решения Совета.

Ход педсовета:

1. Приветственное слово старшего воспитателя.

- Уважаемые коллеги! Очень рада приветствовать вас в полном составе на первом педсовете. А также разрешите мне поздравить с началом нового, интересного, плодотворного учебного года!

Год начинается учебный.

Пусть в этот раз он будет «хлебным»

И результаты принесет.

Зарплата пусть идет на взлёт,

С детьми не будет вам хлопот.

Сумеете легко учить,

Успехов много получить.

По морю знаний ярко плыть

И детскую любовь добыть.

Закончилась летняя отпускная пора, впереди нас ждут трудовые будни. И начинаем мы свою работу с установочного педсовета. Установочный педагогический совет - место, где общие проблемы решаются вместе, где дается старт новым начинаниям и подводится итог уже проделанной педагогическим коллективом работы. Сегодняшний педсовет пройдет в форме педагогической гостиной, в ходе которой мы с вами обсудим итоги летней оздоровительной работы, познакомимся с поставленными задачами на этот учебный год, с мероприятиями годового плана и документами, координирующими деятельность нашего МБДОУ в новом учебном году и, надеемся, что вдохновим педагогический коллектив на активную, творческую работу.

Для ведения протоколов заседаний педагогических советов нашего МБДОУ на новый учебный год необходимо выбрать секретаря. Какие будут предложения? (Идет голосование за выдвинутые кандидатуры. Избранный секретарь занимает своё рабочее место и ведет протокол).

В начале, мы обратимся к решению предыдущего педсовета.

1. Выполнение решения предыдущего педсовета.

Выступление старшего воспитателя.

Итак, представляю вам решение итогового педсовета :

- Признать работу педагогического коллектива за 2021-2022 учебный год удовлетворительной;

- Подготовить методические рекомендации по преодолению профессиональных затруднений педагогов МБДОУ;

- Продолжать работу по повышению профессиональной компетентности педагогов в новом учебном году;

- Принять к сведению информацию по результатам анкетирования родителей, совершенствовать воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ с учетом недостатков, выявленных в результате анкетирования;

- Признать результаты мониторинга освоения ООП МБДОУ воспитанниками подготовительных групп удовлетворительными, отметить высокий уровень готовности к школе детей подготовительной группы;

- Утвердить план летней оздоровительной работы МБДОУ на 2022 год. Организовать работу МБДОУ в соответствии с утвержденным планом летней оздоровительной работы и инструкцией по организации безопасности жизнедеятельности, охране жизни и здоровья воспитанников.

Предлагаю считать решения итогового педсовета выполненными частично и приступить к работе установочного педсовета.

2. Анализ летней оздоровительной работы МБДОУ

Аналитическая справка по результатам летней оздоровительной работы МБДОУ «ЦРР – детский сад № 45»

Летняя оздоровительная работа осуществлялась по плану, утвержденному на заседании педагогического совета № 5 от 31.05.2022 г.

В летний период функционировали 3разновозрастные группы, в одной из которых велся прием вновь поступающих воспитанников, осуществлялся процесс адаптации к условиям МБДОУ.

Содержание педагогического процесса осуществлялась в совместной деятельности взрослого и детей, в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Основной формой работы с детьми была игра.

Программа мероприятий была построена на комплексно-тематическом принципе в рамках интеграции образовательных областей.

В отчетный период деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:

- создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей;

- формировать у дошкольников привычку к здоровому и активному образу жизни, навыки безопасного поведения;

- прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к ней, формировать начальные экологические знания;

- поддерживать инициативу и самостоятельность дошкольников в реализации проектов;

- обеспечивать методическую помощь при планировании и организации разных видов деятельности воспитанников в группе и на территории МБДОУ;

- повышать компетентность родителей в вопросах организации летнего оздоровления и отдыха детей;

- привлекать семьи воспитанников к участию в реализации планов по оздоровлению и летнему отдыху детей в МБДОУ.

Успешному выполнению поставленных задач способствовали следующие мероприятия:

- В конце мая была проведена проверка надежности уличного оборудования и его покраска. Все недочеты своевременно были устранены.

- В ходе оперативного контроля проводились проверки пищеблока: сроки реализации скоропортящихся продуктов, условия хранения продуктов, наличие в меню овощей и фруктов, а также качество поставляемых продуктов.

- При благоприятных погодных условиях утренний прием и утренняя гимнастика проводились на улице. В режиме дня большая часть времени отводилась прогулкам, своевременно сменялись виды детской деятельности, соблюдался питьевой режим.

- Педагоги следили за состоянием песка в песочнице, наличием у детей головных уборов, своевременной уборкой и проветриванием помещений.

В рамках комплексно-тематического планирования с детьми были организованы разные виды деятельности (сюжетно-ролевые, творческие, подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность и др.). Совместно с детьми и родителями были организованы образовательные тематические проекты: познавательно-исследовательский «Народные промыслы Воронежского края» (старшие группы дошкольного возраста); «Игрушки из русской избушки» (группы младшего дошкольного возраста, творческий «Откуда на палитре появились краски?», исследовательский «Полезные вершки и корешки». Итоговыми мероприятиями стали праздники и развлечения, выставки и конкурсы детского творчества: «В стране песочных замков», квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну дорожных знаков», праздник народных игр «Не зевай – урожай собирай!», командная игра «Пожарная безопасность», фестиваль любимых песен «Раз – словечко, два – словечко, будет песенка!» и др.

На регулярном контроле находились вопросы своевременного проведения оздоровительных мероприятий с детьми, закаливающих процедур, организация утренней гимнастики, организация прогулок, утренний прием, проведение физкультурных занятий, выполнение требований СанПиН, был проведен семинар-практикум «Организация двигательной деятельности детей в летний оздоровительный период».

Для повышения уровня информированности родителей проводились индивидуальные консультации и беседы по всем возникающим у родителей вопросам.

Особое внимание уделялось питанию и питьевому режиму воспитанников в летний период. Питание носило сбалансированный характер, с учетом соблюдения норм потребления продуктов и калорийности. В достаточном количестве в меню включались мясо, рыба, молочные продукты. Питание организовывалось в пределах нормы.

Регулярно отслеживалась гигиена приема пищи в группе, эстетика организации питания.

Выводы:

Летняя оздоровительная работа в детском саду прошла успешно. Запланированные мероприятия были реализованы в полном объеме и позволили выполнить задачи летней оздоровительной работы. Травматизма детей не зафиксировано. Решено признать летнюю оздоровительную работу удовлетворительной.

А теперь переходим к следующему вопросу.

3. Обсуждение и принятие годового плана работы на 2022-2023 учебный год.

Приоритетные направления работы :

1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни дошкольников.

2. Выполнения образовательной программы ДОУ по образовательным областям и годовым задачам ДОУ.

3. Подготовка детей к обучению в школе.

4. Рост профессионального мастерства педагогов, их аттестация и повышение квалификации.

5. Совершенствование системы взаимодействия с родителями воспитанников

Задачи на 2022-2023 учебный год:

1. Создать условия для практико-ориентированной деятельности всех участников образовательного процесса по формированию гражданской идентичности личности дошкольника на основе духовно-нравственного воспитания.

2. Развивать познавательную активность детей посредством экспериментирования с целью формирования самостоятельной личности дошкольника.

3. Создать единую образовательную платформу с семьями воспитанников на основе технологии сотрудничества с целью обеспечения разностороннего развития личности дошкольников.

Для решения поставленных задач в новом учебном году у нас запланированы 4 педагогических совета :

1. Педсовет «Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста»

Цель: создание в образовательном учреждении условий для формирования нравственных представлений (эталонов) о нормах социальных отношений и моделях поведения у дошкольников.

2. Педсовет «Развитие познавательной активности воспитанников через организацию детского экспериментирования»

Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов по организации детского экспериментирования.

3. Педсовет «Создание единой педагогической основы взаимодействия МБДОУ и семьи в воспитании и развитии дошкольника»

Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов МБДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.

4. Итоговый педсовет «Наши успехи и достижения»

Цель: подведение итогов работы педагогического коллектива за 2022-2023 учебный год

Три заседания методического совета.

Три тематических контроля:

1. Тематический контроль «Планирование и организация педагогической деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста»

2. Тематический контроль «Организация экспериментальной деятельности воспитанников МБДОУ»

3. Тематический контроль «Взаимодействие детского сада и семьи в едином образовательном пространстве МБДОУ»

В рамках которых будут проведены два открытых просмотра организации образовательной деятельности: «Формирование духовно-нравственных и гражданско-патриотических основ у детей в процессе образовательной деятельности» в октябре, «Познавательно-исследовательская деятельность в образовательном процессе» в феврале.

Праздники и развлечения запланированы согласно комплексно-тематическому планированию и календарю знаменательных дат на 2022-2023г.

Ключевым условием повышения качества образования является высокий уровень профессиональной компетентности педагогических кадров, который достигается, в первую очередь, через самообразование педагогов. Аттестация педагогических кадров принадлежит к наиболее эффективным инструментам, которые способствуют расширению круга творчески работающих педагогов, разработке и реализации ими новых педагогических технологий, росту их профессиональных компетенций.

В 2023 году в график аттестации включены 2 педагога : Клевцова Г. И., Ухина Т. Н. Аттестация будет проходить согласно Положению об аттестации педработников.

3. Актуализация рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы на 2022-2023 учебный год.

В новом учебном году запланированы два конкурса:

- Конкурс «Создание РППС по патриотическому воспитанию дошкольников» (дидактические игры и пособия по теме). Необходимо оформить центры патриотического воспитания в соответсвии с требованиями Минпросвещения, включить в РППС элементы, отражающие региональную специфику;

- Смотр-конкурс «Лучший центр познавательно-исследовательской деятельности».

4. Утверждение планов работы специалистов, рабочих программ педагогов, графиков работы специалистов и циклограмм рабочего времени.

5. Анализ готовности групп к началу учебного периода.

6. Обсуждение и принятие решения Совета.