Тема: Осень. Почему осенью много луж?

Татьяна Митрохина
Тема: Осень. Почему осенью много луж?

Цель: формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

Задачи:

Пополнить знания детей о сезонных изменениях в природе ;

Формировать способность выдвигать гипотезы и самостоятельно формулировать выводы.

Форма проведения: эксперимент

Материал: чашка с землей, чашка с водой.

Ход деятельности

Проблемный вопрос: Почему осенью много луж?

Гипотезы: (выдвигают дети)

1. Луж много потому, что идет дождь.

Публикация «Тема: Осень, Почему осенью много луж?» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

2. Луж много потому, что дождь идет часто, а осенью холодно.

Педагог воссоздает условия опыта. В прозрачной емкости насыпана земля. Дети исследуют землю (она сухая). Дети создают ситуацию – дождь (поливают из лейки небольшими порциями в емкость с землей)

Наблюдение: состояние земли и описание увиденного: вода впитывается в землю, земля становится влажной.

Дети снова создают ситуацию дождя – после нескольких порций вода перестает впитываться – её очень много, образуются лужи.

Педагог задает детям вопрос: «Почему лужи летом быстро исчезают?» (На улице жарко, и вода испаряется.)

Вывод (делают дети): Сначала земля впитывается в землю, когда её становится много, впитывание прекращается, образуются лужи. Осенью много луж потому, что выпадает много дождей, а вода плохо испаряется.

Дети делают зарисовки в дневнике наблюдений.