Трудовое воспитание дошкольников

Русалина Бикова
Трудовое воспитание дошкольников

Трудовое воспитание является ключевым фактором успешной подготовки детей к взрослой жизни. Дети, воспитанные с раннего возраста в труде, обладают самостоятельностью, организованностью, активностью, опрятностью и умением обслуживать себя. Труд также влияет на умственное развитие ребёнка, развивая сообразительность, инициативу, внимание и память. Труд развивает мышление, так как ребенку приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. Вот он ухаживает за растениями — здесь важно заметить их рост, установить зависимость этого роста от того, как ребенок поливает, рыхлит почву.

Публикация «Трудовое воспитание дошкольников» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Трудовое воспитание включает в себя 4 основных аспекта:

• Самообслуживание (гигиена, одевание-раздевание, сервировка стола, приготовление несложных блюд, уборка постели, своей игровой зоны, стола после себя, уход за одеждой и обувью);

• Хозяйственно-бытовой труд (помощь во время готовки, стирки, уборки, ухода за животными или растениями);

• Труд на природе (уход за посадками и посевами, уборка дворовой территории);

• Ручной труд (изготовление различных поделок).

Ребёнок постепенно осваивает трудовые навыки. Младший дошкольник выполняет их под руководством взрослого, а старший дошкольник уже способен обучаться без прямого показа, а по словесному объяснению.

Оборудование для труда должно соответствовать возрасту и росту детей, быть безопасным и доступным. Педагог заранее готовит и проверяет инвентарь, приучая детей к бережному отношению и порядку на рабочем месте. Так, для хозяйственно – бытового труда необходимы фартучки, щетки, тазики, подносы; для труда в уголке  природы - лейки. Оборудование для труда детей на участке необходимо для того, чтобы правильно организовать деятельность детей во все сезоны. Предметы для труда (лопаты,  совки,  ведра,  лейки, тачки, носилки и др.).

Трудовое воспитание должно быть интегрировано с семейным воспитанием, где дети видят примеры труда взрослых и участвуют в нём. В совместной со старшими членами семьи трудовой деятельности ребенок, подражая старшим, быстрее овладевает трудовыми навыками, перенимает рациональные приемы работы. Это способствует воспитанию таких важных качеств, как отзывчивость, забота, бережливость, ответственность и самостоятельность. В семье ребенок слышит рассказы родителей о своем труде и производственной деятельности других людей. Это расширяет представления ребенка о труде взрослых, формирует интерес и уважение к нему.

Таким образом, трудовое воспитание детей дошкольного возраста – работа планомерная, систематическая, построенная на совместных действиях педагогов и родителей.