Елена Бражникова
Уголок природы в нашей группе
Мир природы никогда нельзя познать только по картинке. Чтобы ребенок научился понимать окружающий мир, осознавать, что является его частью, устанавливать связи между объектами природы и стал всесторонне развитой гармоничной личностью необходимо погрузить ребенка в соответствующую атмосферу. В рамках деятельности дошкольного учреждения это возможно путем создания уголков природы в групповых помещениях. Задачи уголка природы в старшей группе : Продолжить формирование у ребенка представлений о живой и неживой природе, умений наблюдать, сравнивать предметы, обобщать и классифицировать по различным признакам (сезонные изменения, почвенное питание, количество света, тепла, влаги, применять полученные знания и умения на практике. Мы погоду наблюдаем, В календаре природы отмечаем. Ведение и заполнение календарей природы имеет большое значение для экологического воспитания и развития. У детей 5-6 лет, которые начинают понимать окружающий их мир, изменения в природе вызывают живейший интерес. Одним из самых доступных способов понять окружающую действительность в этот период является наблюдение. Через наблюдение за изменениями в природе ребенок учится анализировать, делать выводы, запоминать периодичность изменений. Уголок сделан своими руками из подручных материалов. Большой термометр, где пингвин Гриша показывает ребятам как поднимается и опускается температура воздуха на улице. В домике для птиц живет попугай Кеша, который бывает частым гостем на занятиях по ознакомлению с миром природы. Сделанный из пластилина вулкан и стоящий рядом динозавр привлекают особое внимание детей. Ребята были свидетелями "извержения" нашего "каменного друга". Опыт с содой и уксусом привел детей в восторг. Железное дерево, сделанное руками родителей, является показателем сезонных изменений в природе. Весной и летом оно зеленое, осенью яркое красно-желтое, а зимой оно стоит в снежной шубе. И все благодаря супер пластилину и пушистой вате. Детям нравится этот уголок, ведь здесь можно и поиграть, и пособирать паззлы из огромных животных, посмотреть на "летающих" рыбок в аквариуме, и просто рассматривать картинки о растительном и животном мире.
