Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы «К нам пришла весна!»

Маргарита Вылегжанина
Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы «К нам пришла весна!»

Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы

«К нам пришла весна!»

Цель:

Создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством

активации двигательной деятельности.

Задачи:

- совершенствовать навыки ходьбы и бега

- упражнять в равновесии, прыжках

- обогащать знание детей о временах года

- доставить детям чувство радости

Ход:

Дети входят в спортивный зал.

Публикация «Сценарий спортивного досуга детей второй младшей группы „К нам пришла весна!“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Инструктор:

Ребята какое сейчас время года?

Правильно, весна. Весной солнце светит особенно ярко и греет землю. Поэтому тает снег, бегут ручьи. Каждую весну с юга прилетаю птицы. Ребята, вам интересно как живут птицы и звери в лесу?

Дети вслед за словами выполняют движения.

Инструктор:

К нам весна шагает быстрыми шагами.

(Ходьба друг за другом).

И сугробы тают под ее ногами.

(Ходьба с высоким подниманием колен).

Потекли по лесу ручейки.

(Бег по кругу).

Видно, очень теплые ноги у весны.

(Спокойная ходьба друг за другом).

Инструктор:

1. Чтобы не промочить ноги, нам необходимы резиновые сапожки, но сейчас у нас их нет и мы пройдем по мостик.

Ходьба по не высокой скамейке (доске).

И пришли мы с вами в лес и встретили медведя. Сейчас мы поиграем с мишкой.

Игра «Медведь» (2-3 раза)

Вылез мишка из берлоги,

(Ходьба, переваливаясь с ноги на ногу)

Разминает мишка ноги:

На носочках он пошел

(Ходьба на носочках)

И на пяточках потом.

(Ходьба на пятках)

На качелях покачался

(Перекатывание с носков на пятки)

И за детками погнался.

(Дети убегают от медведя)

Стали прилетать в лес перелетные птицы.

Прилетели птички, захотели попить водички из ручейка.

(Ноги расставлены, руки за спиной, наклоны вперед).

Попили и поклевали зернышки!

(Наклоны и приседания, повторить 6 раз).

В лесу много деревьев, подул ветерок, закачались деревья.

(Ноги слегка расставлены, руки вверх над головой, наклоны вправо-влево).

Выбрали птицы себе деревья, где гнёзда вить будут, сели на веточки.

Пёрышки чистят с дороги.

(Повороты головы вправо-влево).

Крылышки свои расправляют.

Поднять правую и левую руку вверх, посмотреть на них.

Веточки, травинки сухие стали подбирать, гнёзда делать.

(Приседания).

Игра «Птички в гнездышках» (3 раза).

Молодцы ребята!

Пусть птицы отдыхают, а мы отправляемся дальше. Посмотрим, как зайцы весну встречают.

(Ходьба друг за другом).

Рады зайцы весне. Тепло стало, молодая травка на проталинах появилась: сочная вкусная. Весело зайцы по лесным тропинкам прыгают.

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед).

Слышите кто-то нас зовет. Да это же зайчик! Он очень рад, что вас встретил, и очень хочет с вами поиграть. Догоните зайчика!

Дети бегают за воспитателем, в руках у которого заяц (игрушка).

Ну вот мы и побывали в весеннем лесу, а теперь обратно надо возвращаться в детский сад.

Проводится игра " Ручейки"

(дети прыгают через атласные ленточки, голубого или синего цвета, которые лежат на полу. Затем поднимают их, становятся " ручейком" друг за другом и легко бегут)

Инструктор:

"Для нашей детворы,

Мы корзиночку нашли.

С конфетами, цветами.

Посмотрите, сами!"

Малыши угощаются конфетами и под музыку уходят из зала.