Театрализованная деятельность в средней компенсирующей группе по сказке «Теремок»

Татьяна Чумичева
Театрализованная деятельность в средней компенсирующей группе по сказке «Теремок»

Театрализованная деятельность в средней компенсирующей группе по сказке

ttps ://youtu.be/zislPdxSmnY

КОНСПЕКТ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ПОСТАНОВКИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО СКАЗКЕ «ТЕРЕМОК».

Публикация «Театрализованная деятельность в средней компенсирующей группе по сказке „Теремок“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки

Этот конспект, как один из примеров. Мы с педагогами добавили элементы импровизации, которые Вы можете увидеть в видео отчете. Лисички поют частушки, Зайцы -делают зарядку, а Медведи -катаются на самокате.

Программное содержание:

Учить детей создавать образы живых существ с помощью пластических выразительных средств, ориентироваться в пространстве группы, строить ролевой диалог.

Закреплять в речи детей названия русской народной сказки «Теремок», слова в соответствии с выбранной ролью и героев сказки.

Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.

Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание придти на помощь.

Предшествующая работа:

Чтение русских народных сказок с участием животных.

Чтение русской народной сказки «Теремок».

Рассматривание иллюстраций с изображениями теремка и зверей.

Оборудование:

Костюмы, презентация.

Содержание организационной деятельности детей.

Воспитатель:

Много сказок есть на свете,

Сказки очень любят дети.

Все хотят в них побывать

И немного поиграть!

Д е т и: — Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю, полю, мышка бежит

У дверей остановилась и стучит.

Мышка: — Я маленькая мышка,

Я по лесу брожу,

Ищу себе домишко.

Ищу — не нахожу.

Тук-тук! Пустите меня!

Воспитатель: — Никто не отозвался. Дом свободным оказался.

Мышка:

- Ой, какой здесь беспорядок!

Наведу- ка, я, порядок!

По местам всё разложу!

Воспитатель: — Вошла мышка в теремок и стала там жить, печь топить, полы мыть.

Дети идут по кругу.

Воспитатель:— Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю, лягушка бежит.

У дверей остановилась и говорит:

Лягушка: -

Тук, тук, тук. Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?

Мышка: — Я, мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка: — Речка, мошки и трава!

Теплый дождик, ква-ква-ква!

Я лягушка, я квакушка,

Поглядите, какова! Пустите меня в теремок!

Мышка: — Заходи!

Воспитатель: — И стали они жить вдвоем: мышка дом убирает, а лягушка блины печет.

Дети идут по кругу.

Д е т и: — Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю, зайка бежит.

У дверей остановился и стучит:

Заяц: — Что за славный теремок?

Вырос среди леса?

Заяц-принц здесь жить бы мог

со своей принцессой.

Посажу я огород рядом на лужайке.

Кто там, в тереме живет, расскажите Зайке.

Звери: — Я — мышка-норушка!

- Я — лягушка-квакушка! А ты кто?

Заяц: — А, я зайчик — побегайчик! Можно мне с вами жить?

Звери: — Заходи!

Воспитатель: — И стали они жить втроем: мышка-норушка терем убирает, лягушка-квакушка блины печет, зайчик-побегайчик всех веселит.

Дети идут по кругу.

Д е т и: — Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю, лисонька бежит.

У дверей остановилась и стучит:

Лиса: — Тук, тук, тук. Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?

Звери: — Я — мышка-норушка!

- Я — лягушка-квакушка!

- Я — зайчик-побегайчик! А ты кто?

Лиса: — Я лисичка, я сестричка,

Я хожу неслышно.

Рано утром по привычке

На охоту вышла.

Пустите меня в теремок!

Звери: — Заходи!

Воспитатель: — И стали они жить вчетвером: мышка-норушка терем убирает, лягушка-квакушка блины печет, зайчик-побегайчик всех весе лит, а лисичка-сестричка щи и кашу варит.

Дети идут по кругу.

Д е т и: — Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю, волк бежит.

У дверей остановился и стучит:

Волк: — Тук, тук, тук. Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?

Звери: — Я — мышка-норушка!

- Я — лягушка-квакушка!

- Я — зайчик-побегайчик!

- Я — лисичка-сестричка! А ты кто?

Волк: — Я –то-Серенький Волчок,

Серый хвостик и бочок.

Можно с вами буду жить?

Не с кем мне в лесу дружить.

Звери: — Заходи!

Воспитатель: — И стали они жить впятером: мышка-норушка терем убирает, лягушка-квакушка блины печет, зайчик-побегайчик всех веселит, лисичка-сестричка щи и кашу варит, а волчок-серый бочок теремок сторожит.

Дети идут по кругу.

Д е т и: — Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю, полю, мишка идет.

У дверей остановился и ревет:

Медведь: — Я за медом лазил в улей,

Так трудился, что устал.

Злые пчелы закусали

Нос, уши, и глаза!

Не могу найти покоя

Нос огнем так горит!

Теремочек? Что такое?

В теремочке кто живет? (стучит)

Кто-кто в невысоком живет?

Звери: — Я — мышка-норушка!

- Я — лягушка-квакушка!

- Я — зайчик-побегайчик!

- Я — лисичка-сестричка!

- Я — волчок-серый бочек! А ты кто?

Медведь: — Мишка-медведь.

Я умею кататься на самокате!

Медведи катаются на самокате и затем встают к детям.

Воспитатель: Молодцы, мне очень сильно понравилось. Артистами, ребята побывали! И, сказку, ребята вы показали! Артисты и зрители были хороши! Похлопаем, друг другу от души!