Лена Железова
Выпускной в детском саду «В поисках золотой пятерки»
Сценарий Выпускного вечера в детском саду «В поисках золотой пятерки»
Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Черепаха Тортилла, Карабас Барабас, Лиса Алиса, Буратино, Мальвина
Ребенок: Почтальон
Ход. Дети под музыку заходят в зал, танцуют.
«Новое поколение» (с планшетами)
После танца дети кладут планшеты и встают полукруг.
Ведущий. Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник веселый спешит детвора,
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Публикация «Выпускной в детском саду „В поисках золотой пятерки“» размещена в разделах
С безоблачным детством проститься пора.
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний наш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно:
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ребенок 1. Всегда в последних числах мая
У нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает
Своих детей - выпускников.
Ребенок 2. Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей:
Мамы, папы нынче смотрят
И понять стараются
С нами кончились заботы
Или начинаются?
Ребенок 3. Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немножко
И коленки чуть дрожат.
Ребенок 4. Солнце лучиком веселым
В окна весело стучит
И гордятся все сегодня
Словом важным – выпускник!
Песня «Настала пора расставаться» (ноты)
Дети присаживаются на стульчики.
Ведущий. Дорогие ребята, вы теперь стали большими, пойдете учиться в школу, чтобы получать там новые знания. А вы знаете, что ученикам ставят в дневник? Правильно, оценки! А какая оценка самая лучшая? Конечно – пятерка! Сегодня я вам предлагаю найти золотую пятерку, пусть она будет вашим талисманом. Отправимся на поиски?
Раздается стук в дверь. Входит почтальон.
Почтальон. Здравствуйте, это детский сад «»?
Ведущая. Да!
Почтальон. Подскажите, где найти детей подготовительной группы? У них сегодня выпускной праздник.
Ведущая. Да вот же они, наши выпускники. А что случилось?
Почтальон. Вам срочная бандероль из страны сказок. Получите, распишитесь.
Почтальон отдает свиток, прощается, уходит.
Ведущая 1. Ребята, как интересно, кто же это? (читает прикрепленную записку). «Здравствуйте дорогие ребята, мы хотим помочь вам в поисках золотой пятерки и отправляем вам карту – подсказку. Помните, что бы найти золотую пятерку, вам необходимо найти все числа от 1 до 5. Ждем нашей встречи и желаем успехов! Мальвина и Буратино».
Ведущий 1: Предлагаю отправиться в поиски золотой пятеркой на поезде. Согласны?
Ведущий 2. Чтоб поднять настроение перед долгой дорогой, предлагаю сделать веселую зарядку.
Танец «Веселая зарядка»
Ведущий 2: Ну, и какое путешествие без проводников. Вашими проводниками в путешествии будем мы – ваши воспитатели: И. О. ведущей 1, И. О. ведущей 2 и музыкальный руководитель.
Ведущий 1: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожатые, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам – это наши родители. Помашите нам!
Голос: (из репродуктора) Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту:
«До свиданья, д/сад – здравствуй школа!» Отправляется в… мин… по московскому времени. Просьба отъезжающих занять свои места.
Ведущий 2: Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах, можно отправляться в наше последнее путешествие. Вспомнить прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее. В течение поездки Вам будут предложены стихи, песни, танцы, так же игры, развлечения, которые скоротают время в дороге.
Ведущие вместе: Желаем счастливого пути.
Гудок паровоза. Стук колёс. Звучит музыка гр. Лицей «Паровозик облачко»
Голос: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «Малышкино». Время стоянки 3 минуты.
Ведущий 1: Помните 5 лет назад. Как мы ходили в детский сад?
Ведущий 2: Ой, ребята, посмотрите, Вон топочут малыши!
Как румяны и красивы. Просто чудо – хороши.
Под музыку выходят малыши.
Ведущий 1: Были Вы совсем как эти малыши, которые поздравить Вас пришли.
1-ый ребё нок-малыш: Мы платья одели и щёчки умыли.
Красивыми стали и к вам поспешили.
3-ий ребё нок-малыш: Мы пришли поздравить Вас,
С переходом в первый класс!
4-ый ребё нок-малыш: В школе, дети, постарайтесь,
Лишь «пятёрки» получать!
Будет трудно? Приходите – Примем в садик Вас опять!
Танец малышей «Песочница»
Ведущий угощает малышей и дарит им воздушные шарики. Выпускники им машут рукой. Ведущая провожает малышей.
Голос: Гудок паровоза. Стук колёс. Музыка Лицей «Паровозик облачко»
Голос: Внимание! Внимание! Станция «Математическая».
И так, первое задание: Сейчас ваш уровень знаний проверим по математике!
1. Пять гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под небесами?
Догадайтесь, дети, сами! (Три)
2. Расставил Андрюшка
В два ряда игрушки:
Рядом с мартышкой
Плюшевый мишка,
Вместе с лисой –
Зайка косой,
Следом за ними
Еж и лягушка.
Сколько игрушек
Расставил Андрюшка? (Шесть)
3. К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки!
Сколько лодырей-сорок.
Прилетело на урок? (Четыре)
4. Раз к Зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели
И по пять морковок съели!
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (Десять)
Ведущий 2. Какие ребята умницы! Теперь я вижу, что вы готовы к школе! И вручаю вам первую цифру – цифру 1.
Гудок паровоза. Стук колёс. Звучит музыка гр. Лицей «Паровозик облачко»
Голос: Наш поезд отправляется! Следующая станция «Болотная»
Появляется Черепаха Тортилла. Кто это посмел нарушить мой покой? А, это вы, ребята – проказники! Рано пожаловали, сезон купания еще не начался! Так что не мешайте мне отдыхать.
Ведущая 1. Здравствуй, уважаемая Черепаха! Прошу, не злись на нас, мы с ребятами по делу к тебе пришли.
Тортилла. Ну ладно, говорите, какое у вас дело ко мне.
Ведущий 2. Наши ребята сегодня – выпускники. Они пойдут учиться в школу. Но чтобы дети получали в школе хорошие отметки, нам необходим талисман – золотая пятерка. Для этого нам нужно собрать все цифры от 1 до 5. Цифра 1 у нас уже есть, а цифра 2 – у тебя. Отдай ее нам, пожалуйста!
Тортилла. Хорошо, раз такое дело – помогу вам. Вот вам задание: помогите мне собрать кувшинки из моего болота
Проводится игра «Собери кувшинки».
Тортилла. Вот спасибо вам, друзья! Держите вашу «двойку». Желаю вам успехов в учебе и только хороших отметок. До свидания. Тортилла уплывает.
Гудок паровоза. Стук колёс. Звучит музыка гр. Лицей «Паровозик облачко»
Голос: Наш поезд прибыл, вас приветствует станция «Музыкальная»
Звучит музыка, входит Карабас Барабас.
К. Б: Ишь ты, собрались тут, веселые такие, праздник затеяли! Ох, и испорчу я вам настроение, поясница моя болит, вот и пришлось к вашей медсестре идти, витамины волшебные принимать.
Ведущая 2. Ты скажи нам, в чем обида? Почему на нас сердит? В чем скажи, наша вина?
К. Б: Вы обидели меня. Про меня совсем забыли. И к себе не пригласили.
Ведущий 1. Ну, уж не сердись на нас, Карабас! Ты просто любишь гадости разные делать, вот мы и не зовем тебя.
К. Б. Да что-то мне не хочется гадости больше делать, видно витамины и вправду волшебные!
К. Б. Вы, ребята, молодцы, очень внимательны. А сейчас скажите, кем вы мечтаете быть, когда вырастите?
1. Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить.
И в этом 21 веке
Бессмертье человеку подарить.
2. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат.
Маме шубу я куплю,
Папе – джип покруче.
3. Бизнесменом хорошо,
А моделью лучше!
На показах быть хочу,
Пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
4. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
5. Я в полицию пойду.
Пусть меня научат.
А иначе криминал
Всю страну замучит!
6. Мечтаю стать Главою Центробанка,
Весь мир по - русски удивить.
Купить билет на дальнюю планету
И маму в космос на тарелке прокатить
7. А я хочу быть музыкантом, хочу я петь и танцевать,
И с большим желанием, научится на тубе играть
«Танец с тубой» (все мальчики)
К. Б: Молодцы, мальчишки!
Ведущий 2: Карабас, а с родителями поиграешь?
К. Б: Поиграю с удовольствием!
Игра: «С оценками» (с родителями)
Ведущая 2. Карабас, может, ты сможешь нам помочь? Мы с ребятами ищем цифру три, она нам нужна для того, чтобы найти «золотую пятерку».
КБ. Сейчас попробуем.
Чуфары – муфары,
Буфарава – крысь!
Цифра три появись!
К. Б делает магические жесты и достает цифру.
Карабас. Ну вот – получилось!
Ведущий 1 Спасибо огромное!
Ведущий 2. Ты очень нам помог. Ребята, предлагаю вам посмотреть дальнейшей путь на карте.
Дети смотрят карту и уходят. Карабас прощается, желает детям хорошей учебы.
Гудок паровоза. Стук колёс. Звучит музыка гр. Лицей «Паровозик облачко»
Голос: Внимание, следующая станция «Большая Беспорядочная»
В зал вбегает Лиса Алиса.
Ведущая 1. Здравствуй, Лиса. А ты давно здесь находишься? Цифру 4 не видела?
Лиса Алиса. Какая цифра, я из страны дураков. Так, так, так, это значит, вы здесь детей мучаете, без воздуха держите. А они гулять хотят. Кислородом дышать! Это произвол! Я буду жаловаться в департамент, в министерство! (достает ноутбук) Сейчас я все про вас напишу.
Ведущий 2. Что ты Лиса, наши дети идут в школу учиться. Получать новые знания!
Лиса: Тоже невидаль какая! Что за школа такая? Да у меня от этих знаний, вот (показывает) вся шерсть повылезла.
Ведущая 1. Успокойся, и посмотри на наших девочек, они приготовили для тебя подарок.
Танец девочек: «Куклы»
Лиса Алиса. Ну, конечно, и я вас поздравляю, подарочки очень люблю, а вам такие подарю. Для хороших деток мне ничего не жалко. Заколдованную жвачку, чем дольше жуешь, тем глупее становишься!
Ведущая 2. Ой, ой, ой, что же это такое? Ребята, вы хотите такие подарки?
Лиса. Не нужны, так не нужны. Больше ничего не получите. Делюсь, можно сказать, самым сокровенным, самым драгоценным (убирает все в сумку). Подумаешь, заладили школа да школа. Что там делать-то? Уроки, уроки, уроки… Ску-ко-ти-ща!
Ведущий 1. Учиться не скучно, а интересно. Наши ребята будут учиться, прилежно и получать только хорошие отметки.
Лиса. Раз вы такие умные и будете получать только хорошие оценки, то я открываю «Школу вредных наук». Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто еще не записался в школу? Подходите ко мне…. Я научу мазать клеем скамейки, ссориться между собой, сваливать вину на другого. А после окончания школы вам выдадут диплом, в котором золотыми буквами будет написано, что вы можете работать Главным Ябедой, Главным Болтуном…
Ведущий 2. Хватит, хватит, Лиса. Ребята, вы согласны записаться в такую школу? Слышишь, дети и родители не согласны с тобой.
Лиса: Не согласны они! Подумаешь, да не больно-то хотелось! Какая вам школа? Подрастите еще. Убирать за собой для начала научитесь. Намусорили-то как! Набросали и игрушки, и бумажки, и карандаши! (Показывает на стол с атрибутами для игры).
Ведущая 1. Дорогая, Лиса Алиса! Эти предметы нам нужны для игры «Собери портфель».
Лиса. О, это интересно, играть я люблю.
Проводится игра «Собери портфель».
Игра «Собери портфель». Участвуют две команды. Дети по очереди с портфелем в руке бегут к столу, на котором разложены школьные предметы и игрушки, берут нужный предмет и возвращаются обратно, передают эстафету.
Игра с родителями: «Составь слово» (буквы на перчатках)
Лиса. Эх, учишь вас, учишь, а вы все равно все правильно делаете. Хорошо, идите уже в свою школу, и я с вами пойду!
Ведущая 2. Лиса, так ты не встречала здесь цифру 4?
Лиса. А вы сначала исполните песенку какую-нибудь веселую, может я чего-то и найду…
Песня «Дорога в будущее» (хор) (ноты)
Лиса. Какая замечательная песня. Нашла, нашла вашу цифру.
Ведущий 1. Вот, ребята, и нашлась наша цифра! Спасибо тебе, Лиса Алиса! Ребята, посмотрим на карту.
Гудок паровоза. Стук колёс. Звучит музыка гр. Лицей «Паровозик облачко»
Голос: Внимание! Скорый поезд… прибывает на станцию «Школьная».
Буратино: Привет, друзья! Мы рады Вас видеть! Наконец-то вы добрались, вам нужно срочно отдать «золотую пятерку».
Мальвина. Здравствуйте, мои друзья. Буратино, мы не можем им отдать пятерку, пока мальчики и девочки не сдадут экзамены.
Ведущий 2. Мальвина, наши дети прошли уже много испытаний и доказали, что они очень умны и сообразительны.
Мальвина. Ну хорошо, а вот экзамена на вежливость у них точно не было. Будьте внимательны и дружно отвечайте.
• Когда просишь ты игрушку, у дружка или подружки,
Если не дадут, не жалуйся, ты забыл сказать (Пожалуйста)
• Торт, конфеты, чашка чаю. А тебя все угощают.
Если съесть уже не в силах, надо что сказать? (Спасибо)
• Где б ты ни был – на прощание, хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании, что мы скажем? (До свидания)
• Если ты толкнул соседа, или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться что ты должен? (Извиниться)
• Расстает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо)
• Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день).
• Если больше есть не в силах,
Скажешь за столом (спасибо)
Мальвина. Молодцы, ребята, справились с экзаменом на твердую пятерку.
Буратино. А у меня еще есть один экзамен – танцевальный.
Танец «Кубик Рубик»
Ведущий 1. Мальвина, я думаю, наши дети прошли все экзамены.
Мальвина. Да! И мы вручаем вам «золотую пятерку», желаем вам успехов в учебе и крепкого здоровья.
Ведущая 2. И вот он настал расставания час,
Желаем вам смело по жизни идти,
Хороших людей повстречать на пути.
Учиться всегда на «четыре» и «пять».
И нас, ну хотя б иногда, вспоминать.
Песня «Прощай любимый ДС» (с гелиевыми шарами)
Поздравительные слова заведующей.
Ответное слово родителей
Раздача дипломов и подарков
