Занятие для младших школьников «Мой класс» (1 фото)

Людмила Сапегина
Занятие для младших школьников «Мой класс»

Задачи занятия:

1. Развитие толерантности и сотрудничества детей.

2. Работа с симпатиями и антипатиями в классе.

4. Профилактика и разбор конфликтных ситуаций в классе.

Оборудование: заготовленные листы в форме круга, с обратной стороны — с приклеен-ным двусторонним скотчем (по числу участников); аудиозапись спокойной музыки; ват-ман; цветные карандаши.

. Ритуал приветствия.

Поздороваться ручками, ножками, носиками и т. д.

Психологическая разминка.

Публикация «Занятие для младших школьников „Мой класс“» размещена в разделах

• Начальная школа. 1-4 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Игра «Внешний и внутренний миры». Ведущий спрашивает детей, знает ли кто-нибудь из них, что такое внутренний мир и чем он отличается от внешнего. Делается вывод, что внешний мир состоит из предметов, а внутренний мир — из наших мыслей и чувств. Внутренний мир в отличие от внешнего нельзя увидеть глазами. Психолог предлагает детям сыграть в игру; он будет называть различные слова, если они относятся к внутреннему миру, дети должны хлопнуть в ладоши, если к внешнему -- подпрыгнуть на месте. Примерный список слов: чувства, деревья, учебник, любовь, люди, ум, животные, мысли, фантазия, дружба, школа, звонок и др.

Основное содержание занятия:

1. «Маленький принц». Ведущий рассказывает детям о маленьком принце, у которого бы-ла своя собственная планета, за которой он постоянно ухаживал и о которой заботился. Психолог предлагает детям представить, что у каждого есть своя планета — планета сво-его внутреннего мира. Детям раздаются заготовленные листы в форме круга (с обратной стороны — приклеенный двусторонний скотч, на которых они под музыку выполняют рисунки своей планеты.

2. «Галактика нашего Класса». Вывешивается ватман «Галактика нашего Класса», на ко-торый дети по очереди клеят свои нарисованные «планеты». Делается вывод: каждый из нас уникален, не похож на другого, но все мы — часть единого целого, мы вместе! Все мы составляем Галактику нашего Класса! Если осталось время, можно попросить каждого ребенка рассказать о своей планете. После занятия ватман помещается в классе.

Ритуал прощания. Игра «Галактический салют». Дети «запускают» салют, выкри-кивая девиз: «Мы вместе!»