В лесу

Музыкальная миниатюра «Прогулка по осеннему лесу» для детей старшей группы с ЗПР Оборудование: проектор зонты; плоскостные грибы; шумовые инструменты; большая корзина. Действующие лица: «ёжик» – ребёнок; «грибы» - дети. Задачи: • воспитывать...

«У осени в лесу» Фотоотчёт Утренник в детском саду это важное событие в жизни ребёнка. На утренниках он не только учится совместно с другим детьми творческой деятельности, но здесь он впервые...

Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Рукавичка-теремок. Приключения в новогоднем лесу» Сн-ка: За окном ложится снег, снег искристый, новогодний. С Новым годом всех, всех, всех поздравляем мы сегодня. В зале гости – мы им рады, ёлочка вновь подросла,...

Публикация «План-конспект комплексного занятия «Прогулка по осеннему лесу» в средней группе»

Подробнее... План-схема комплексного занятия «Прогулка по осеннему лесу» в средней группе Подготовила Ерошенко Т.П., воспитатель МКДОУ д/с №4 «Дюймовочка». Интеграция образовательных...

Речевой досуг «Осень в лесу» РЕЧЕВОЙ ДОСУГ «Осень в лесу» Учитель-логопед Дадаева Т.Н. (подготовительная группа) Улан-Удэ Цель: Формировать готовность детей к обучению в школе....

Интегрированное занятие «Прогулка по весеннему лесу» Программное содержание: Знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды. Расширять представления о лесных растениях и животных. Формировать элементарные...

Статья «Интегрированное развлечение во второй младшей группе «В осеннем лесу»»

Далее...Материал и оборудование: Макеты осенних деревьев, елочки. Осенние листья, пластиковая бутылочка. Макет корзины, заготовки грибочков, клей, салфетки. Примечание:...

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Прогулка по сказочному лесу» ...

Краткосрочный проект «В лесу. Осень» (старший дошкольный возраст) Краткосрочный проект Тема: «В лесу (осень)» (старший дошкольный возраст) Задачи: Формировать представления о сезонных изменениях в жизни животных и о разнообразии...

Дидактическое пособие «Кто спрятался в лесу» с Су-джок-массажерами Задачи: 1. Способствовать закреплению знанийосновных цветов (красный, зеленый, желтый, синий), знаний о величине (большой-маленький), форме предмета (круглый), поверхности...