Виктория Марченко
Экологическое воспитание дошкольников
«Экологическое воспитание дошкольников»
Как много мы говорим о здоровье и здоровом образе жизни. Современная медицина располагает достаточно большим арсеналом средств, использование которых направленно на оздоровление детей. Но забота об укреплении здоровья дошкольников проблема не только медицинская, но и педагогическая.
Публикация «Экологическое воспитание дошкольников» размещена в разделах
Ведущая роль в экологическом воспитании детей играет формирование у них познавательного интереса к природе. Ученые считают, что наиболее благоприятным периодом для формирования экологического сознания является дошкольный возраст. Формирование представлений о здоровом образе жизни может способствовать через ознакомление с лекарственными растениями. Для формирования представлений о здоровом образе жизни с применением лекарственных растений, было проведено ознакомление с некоторыми растениями. С целью познакомить детей с лекарственными растениями, сформировать умение правильно называть и различать полезные травы. Обратить внимание на то, что природа – источник не только красоты, но и пользы.
Для этой цели было подготовлено оборудование: гербарий из лекарственных растений, карточки с изображением лекарственных трав, мешочки одинакового размера и цвета с разными высушенными растениями. Так как целью является познакомить и научить детей различать лекарственные растения, было проведено занятие.
«Ознакомление с лекарственными растениями»
Подготовительная к школе группа
Цель: Закрепить умение узнавать и называть лекарственные растения. Расширить представления о пользе лекарственных растений.
Словарная работа: настои, отвары, лекарственные растения.
Предварительная работа: Экскурсия вокруг детского сада, беседа о лекарственных растениях, чтение стихов и загадок. Предварительный опрос родителей, во избежание аллергических реакций, разрешение старшей медицинской сестры на проведение занятия с чаепитием.
Материал: Гербарий из лекарственных растений, карточки с изображением лекарственных растений, игрушка Незнайка.
Ход занятия
Дети рассаживаются полукругом. Перед ними доска с картинками лекарственных растений. На столе лежат картинки с изображением лекарственных трав. Раздается стук в дверь. Входит Незнайка.
Незнайка : Здравствуйте ребята! Я гулял на поляне и собрал букет цветов, а как они называются не знаю. Вы мне поможете?
Воспитатель : Присаживайся Незнайка, мы как раз сегодня будем беседовать о растениях.
Кого из вас когда вы болели, мамы лечили травами? (ответы детей). Лечение травами известно с давних времен. Оно возникло еще во времена первобытного общества. Уже тогда люди заметили, что растения, которыми они питаются могут быть еще и целебными. В нашем крае много лугов, полян, лесов, где растет много лекарственных растений.
Воспитатель : Скажите пожалуйста, как называется это растение (показывает картинку с изображением Ромашки, чем она полезна? (ответы детей). Из ее цветков заваривают настой, им поласкают при болях в горле.
Слышали, наверно такое название - душистый настой. Он очень полезен, помогает при лечении простудных заболеваний.
А что это за растение? (показывает мяту). Как оно называется? (ответы детей).
Верно. Мята цветет летом. Полезны только ее листья. Из них заваривают чай. Его пьют при лечении простудных заболеваний. Вот еще одно растение (показывает календулу, чем она полезна? (ответы детей).
Правильно! Это еще одно растение из которого заваривают настой от простуды, его можно не только пить как чай, но и промывать им ранки.
Воспитатель : вот еще одно растение (показывает тысячелистник). Это растение помогает при болях в желудке. Его пьют тоже в виде настоя.
Незнайка: А что у меня за растения?
Воспитатель : Ребята! Давайте поможем Незнайке, и расскажем, какие растения у него в корзинке.
Воспитатель на стол разлаживает гербарий из лекарственных трав, дети поочередно называют названия растений.
Незнайка: Спасибо ребята, что помогли мне, теперь я знаю названия растений, которые собрал.
А сейчас ребята, я предлагаю вам сходить в гости к тетушке Дарьи. Она знает все растения, и угостит полезным, душистым чаем из трав (шиповник и душица).
(в роли тетушки Дарьи воспитатель)
Тетушка Дарья: Здравствуйте мои друзья, присаживайтесь к столу.
Наступили дни целебных трав –
Мяты, Иван – чая, зверобоя.
Их в пучки душистые собрав,
Из лесов несу цветы с собою.
Угощайтесь ребята душистым настоем, будьте всегда здоровыми, и старайтесь не болеть.
Всё целебно: лес, луга, поля,
Подорожник, заросли тимьяна.
Щедрая прекрасная земля,
Словно лекарь, нам врачует раны.
