Зинаида Маматкова
Конспект занятия «Бублики-баранки»
Бублики-баранки
Цель: развивать интерес к лепке баранок и бубликов. Формировать умение раскатывать столбики и замыкать в кольцо. Развивать восприятие формы и мелкую моторику.
Предварительная работа: подвижные игры с обручем. Рассматривание и обследование колечек, знакомство со свойствами песка (мокрый лепится, сухой сыпучий) Чтение худ. литературы. Беседы по теме.
Материалы, оборудование: обручи, песок прокаленный, вода, лейки для полива, игрушки маленьких зверей.
Публикация «Конспект занятия „Бублики-баранки“» размещена в разделах
Ход занятия:
Воспит: показывает детям баранки и бабушки рассказывает русскую народную потешку «Ай качи-качи-качи!» Глянь-баранки,калачи!
Воспитатель предлагает детям взять игрушки и обручи и поиграть в подвижную игру «птички домики»
Воспитатель: хвалит детей.
Воспитатель: Дети, а теперь скажете всем весело с игрушками и обручами было играть
Дети- Да
Воспитатель: А давайте посмотрим на обручи на что они похожи
Дети: на баранки
Воспитатель уточняет, правильно они похожи на бублики и баранки, только обручи разноцветные и баранки нет
Воспитатель: а давайте большие обручи для наших игрушек, а маленькие баранки, чтоб они чай пили
Дети: давайте
Воспитатель: предлагает подойти к столику, где находится песок, взять его в руку и спросить какой он- из него можно слепить баранки
Дети: он проскальзывает сквозь пальцев, нет
Воспитатель: Уточняет правильно когда он сухой, он просыпается сквозь пальцев, а теперь возьмите лейки с водой и полейте его и пока песок наберется влаги поиграть в пальчиковую игру «мы капусту рубим»
Воспитатель: А теперь возьмите песок в руку и скажите какой он?
Дети: мокрый.
Воспитатель : уточняет правильно песок стал мокрым и из него можно слепить обруч и баранки
Дети: да.
Воспитатель: «Молодцы лепим» воспитатель. Напоминает, что катаем колбасу и соединяем два конца.
Воспитатель: Хватит дети и от имени животных благодарит их за обручи, с которыми они тоже могут играть, и за баранки с которыми они будут пить чай.
