«День рождения книги». Развлечение с детьми младшего дошкольного возраста

Светлана Калимулина
«День рождения книги». Развлечение с детьми младшего дошкольного возраста

Задачи:

1. Привить детям любовь к художественному слову, уважение к книге, стремление к общению с ней.

2. Познакомить с разными жанрами художественной литературы.

3. Вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Досуг проводится совместно с родителями в конце учебного года. Используется ранее разученный музыкальный материал и стихи. Обложки любимых книг рисуются заранее, являясь совместным творчеством родителей и детей.

Публикация «„День рождения книги“, Развлечение с детьми младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• День детской книги, 2 апреля
• Книга. Все материалы по теме книг
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

Зал празднично украшен. В центре зала стоит «именинница» самодельная «Малышкина книжка». Дети вместе с родителями и воспитателем входят в зал. Звучит «Песенка крокодила Гены» из мультфильма «Чебурашка».

Воспитатель -1: Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песня, шутки, смех,

День, который лучше всех!

Воспитатель -2: Кто ж сегодня именинник?

И кого нам поздравлять?

И кому дарить подарки?

Как нам это угадать?

Воспитатель -1: Ребята, об этом вы узнаете, отгадав мою загадку:

Не дерево, а с листочками.

Не человек, а рассказывает.

Дети и родители: Книга!

Воспитатель -2 показывает книгу детям и родителям.

Воспитатель -2: Чтобы был наш праздник ярок,

Дружный маленький народ

Имениннице в подарок

Приготовил хоровод.

Дети вместе с родителями встают вокруг книги.

Исполняется песня «День рождения»

Воспитатель приглашает детей познакомиться с содержанием книги.

Воспитатель -1: Что же видят наши глазки?

На странице первой – сказка.

Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей).

Догадались, какая сказка здесь нарисована?

Воспитатель -2: Правильно, Курочка Ряба.

Чудеса творятся тут,

Герои сказки оживут.

Родители инсценируют русскую народную сказку «Курочка Ряба».

Воспитатель -1: Открываем следующую страницу. На второй странице книжки самолет, лошадка, мишка. Это же ваши игрушки! Вы любите с ними играть и можете много о них рассказать.

Исполняются песни «Мишка», «Зайка», «Мячик» на стихи А. Барто.

Проводится игра «Догони мячик».

Воспитатель -2: А давайте-ка, дети, покатаемся на лошадках.

Исполняется песня «Лошадка» А. Барто.

Воспитатель -1: Ну что же, перевернем следующую страницу.

Тише, тише, не шумите.

Видите, детишки, -

Ночь, и мишки крепко спят

На странице книжки.

Посмотрите, как сладко спит мишка.

Воспитатель -2: Но среди мишек встречаются шалунишки, которые совсем не хотят спать. Вот послушайте стихотворение.

Медведица ласково сына качает,

Малыш веселится, малыш не скучает.

Он думает, это смешная игра,

Не зная, что спать медвежатам пора.

Как же нам помочь медведице уложить спать непослушного сынишку?

Воспитатель -1: Надо спеть колыбельную.

Исполняется песня «Спи, мой мишка» Е. Тиличеевой, Ю. Островского.

Спать не хочет бурый мишка –

Уж какой он шалунишка.

Я Топтыжку покачаю:

Баю-баю, баю-баю.

Воспитатель -1: Вот четвертая страница,

А на ней, ребятки,

Дарит книжка малышам

Разные загадки:

В дупле живет да орешки грызет.

Белка

Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, грызет морковку.

Заяц

Я зеленая, как трава,

Моя песенка: «Ква-ква».

Лягушка

Плаваю под мостиком и виляю хвостиком.

Рыбка

После отгадок дети прыгают, как белка, зайчики, лягушки.

Воспитатель -2: Открываем следующую, пятую страницу.

Что за странная страница,

Ничего здесь нет!

Тут, наверное, ребята,

Кроется секрет …

Воспитатель -2: Этот день мы долго ждали,

Мы рисунки рисовали.

Из бумаги, красок ярких

Мы готовили подарки.

Воспитатель -1: Что за праздник без подарков?

Все старались от души,

Не жалели красок ярких

Для рисунков малыши.

И пускай рисунки эти,

Что готовились не зря,

Нашей книжке дарят дети –

Ее лучшие друзья.

Родители по очереди выносят рисунки на тему «Обложки любимых книг», кратко о них рассказывают и помещают на страницу книги.

Воспитатель -2: Вот как мы нарядили нашу книгу. Она стала еще интереснее, краше. Ребята, давайте скажем книге теплые ласковые слова.

Мы сегодня говорим:

Спасибо, книга наша!

Воспитатель -1: За то, что учишь добру нас и ласке,

За песни, стихи, за загадки и сказки,

За весь разноцветный и сказочный мир – спасибо!

Все: Спасибо тебе говорим!

Воспитатель -2: Книга говорит, что ей понравились ваши слова и подарки и ей тоже хочется вас порадовать. Она дарит вам интересные сказки в память о своем день рождения.

Под веселую музыку дети и родители уходят из зала.