«Детский рисунок на логопедических занятиях».

Зинаида Ангарова
«Детский рисунок на логопедических занятиях».

К. Д. Ушинский писал:" Если ребенок молчит, покажите ему картинку, и он заговорит". Не меньшую роль в развитии речи играет картинка, созданная воображением самого ребенка.

Рисование я практикую во все периоды обучения речи и на всех видах логопедических занятий. Первые рисунки дошкольники делают на занятиях по звукопроизношению и и развитию фонематического слуха. И, как правило, обнаруживается, что изобразительные навыки детей слабые. Они предпочитают копировать рисунки с доски, выбирая те, которые легче выполнить. Чтобы помочь детям передать в рисунке тот или иной предмет, я обращаю внимание на форму каждой детали, каждой части, равниваю с другими, знакомыми детям предметами.

На занятиях учу детей не только подбирать слова с определенными звуками, но и находить предметы, в названии есть этот звук, а на линейке под картинкой обозначать место звука сначала кружком, затем буквой. Поощряю тех детей, которые сразу обозначают звук буквой. В ходе рисования задаю вопросы, направленные на развитии мышления, внимания, памяти:"Сколько лап у собаки?", "Какого цвета глаза?" и т. д.

В процессе работы использую различные приемы для знакомства дошкольников со звуками речи. Иногда сразу связываю звук с определенным образом, например, дети интонационно выделяют звук "О" из стихотворения, затем рисуют предметы, перечисленные в стихотворении и и "подписывают" рисунок буквой "О". Или дети рисуют картинки после прочтения диалога, сказки, рассказа, изображая главных персонажей, а затем предметы с данным звуком. Любой вид работы со звуками: знакомство, автоматизация произношения, дифференциация в словах - может находить свое отражение в детских рисунках. Дети не только "подписывают" рисунки буквой, но и делают схему звукового анализа этих слов, затем заменяют кружочки буквами. Рисунки сопровождаются рассказами, пересказами, заучиванием.

Такие занятия вызываю большой интерес у детей. Многие дети продолжают работу дома. В результате данной работы дети хорошо усваивают звуки, знакомятся с буквами, упражняются в составлении схем, запоминают трудно-произносимые слова, развивается мелкая моторика, дети упражняются в счете, различении цветов, развивается зрительная память, мышление и связная речь. Любая лексическая тема усваивается быстрее и глубже. Рисунки детей помогают логопеду решать задачи исправления и совершенствования речи детей, вызывают интерес к занятиям, снимают психическое напряжение.

Публикации по теме:

Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики Предлагаю вашему вниманию пособие Н. В. Нищевой "Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики". Во всех возрастных.

Занимаемся летом! Уважаемые родители!Результаты логопедических занятий с детьми в детском саду необходимо закреплять и тренировать дома. Только совместная.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
«Детский рисунок на логопедических занятиях».
Опубликовано: 1 марта 2013 в 17:08
+61Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 47.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Викторина «По страницам любимых сказок и мультфильмам» для дошкольников.
Викторина «По страницам любимых сказок и мультфильмам» Цель: Обобщить знания детей по сказкам. Задачи: 1. Закрепить и систематизировать знания детей...
Фотоотчет «Русские обрядовые куклы»
этом году у меня дети подготовительной группы. Очень любопытные. Знакомясь с русским народным творчеством( заклички и т. д, я им рассказываю об обычаях и...
Консультация для педагогов ДОУ. Тема: «Организация и проведение образовательного...
Подготовил: воспитатель МБДОУ ДС № 48 «Одуванчик» Купаева О. Н. Образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» на первый план...
Сценарий праздника «Веселье и смех у нас лучше всех»
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы смеха у детей. Задачи: развитие коммуникативных навыков, доброжелательного отношения друг к другу....
Конспект интегрированного занятия учителя-логопеда совместно с воспитателем «Зима....
Тема: «Зима. Новогодний праздник» Цель: 1. Формирование элементарных навыков чтения. Развитие связной речи. 2. Формирование математических представлений....