Формирование системы работы по выявлению и развитию способностей воспитанников

Елена Тарасова
Формирование системы работы по выявлению и развитию способностей воспитанников

Дошкольное детство является очень важным и благоприятным периодом для выявления и развития способностей воспитанников. Свою работу я строю с учетом создания условий для развития детей с разными возможностями. Необходим системный подход в работе.

Публикация «Формирование системы работы по выявлению и развитию способностей воспитанников» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015

- Создание специальной развивающей среды, способствующей выявлению способных детей и развитию их творческого и интеллектуального потенциала (в группе созданы различные развивающие зоны : Сюжетно-ролевые игры разной направленности, полочка умных книг, центр по экспериментированию, мини-музей «Моя родная сторона, Смоленщина моя», уголок математики, центр творчества)

- выявление и дальнейшее развитие способностей у детей;

- Организация работы со способными детьми и их родителями.

В своей работе я активно использую программу «Формирование системы работы по выявлению и развитию способностей воспитанников». Основная цель: создание условий для проявления инициативности, самостоятельности, творческих способностей в различных видах деятельности. На основе диагностики, определяются группы детей для работы в различных кружках («Цветные ладошки», «Художественная гимнастика», «Какая прелесть эти сказки»). Более способные дети принимают активное участие в реализации проекта «Улицы моего города».

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».

Название проекта: «Улицы моего города».

Срок реализации проекта: 2014 – 2015гг.

Цель проекта: познакомить детей с историей города Смоленска, его улиц и знаменитых земляках.

Исполнители:

Воспитатели группы

Родители воспитанников

Воспитанники группы

Актуальность проекта.

Каждый день, перемещаясь по городу, мы проходим и проезжаем десятки улиц. Мы произносим названия улиц систематически, совершенно не задумываясь о тех, в честь кого была названа улица, кто стал ее гордостью.

Этот проект направлен на углубление исторической памяти дошкольников и более глубокого ознакомления с улицами Смоленска.

Программой предусмотрены различные формы работы, обусловленные особенностями ее реализации. Это

-беседы,

- викторины,

-конкурсы,

-экскурсии,

-творческие работы.

Задачи:

• Прививать детям чувство гордости за свою страну, за свой город Смоленск, за свою улицу

• Воспитывать любовь к малой Родине, бережное отношение к историческому и культурному наследию страны, традициям родного края.

• Сохранять историческую преемственность поколений.

• Воспитывать навыки культуры отношений, навыков общественной жизни,

• Развивать нравственные чувства и нравственное поведение.

Ожидаемый результат:

Формирование у воспитанников знаний об истории г. Смоленска, его улицах, прославившихся земляках.