Формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок

Волкова Рамиля
Формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок

Ц е л ь – изучение влияния русских народных сказок на развитие

нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста.

Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

- изучить и проанализировать научную литературу по проблеме

использования русских народных сказок в формировании нравственных

качеств у старших дошкольников;

- выявить особенности нравственного воспитания в старшем дошкольном

возрасте;

Публикация «Формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок» размещена в разделах

• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Старшая группа
• Темочки

- создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными

сказками;

- разработать диагностические методы и игровые тесты, направленные на

исследование позитивного влияния русских народных сказок на воспитание

нравственных качеств дошкольников;

- определить эффективность использования русских народных сказок для

развития нравственных качеств в процессе специально организованной

деятельности детей. Задачи самообразования:

формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок, определение эффективности использования русских народных сказок для развития нравственных качеств в процессе различных видов деятельности детей.

Методы исследования

- изучение и анализ литературных источников по проблеме исследования;

- наблюдение за детьми в ходе занятий и в свободной деятельности;

- количественный и качественный анализ полученных результатов;

- педагогические наблюдения (тестирование, анкетирование).

- анкетирование и беседа с родителями.