Игровая система сенсорного обучения. Консультация для родителей

Екатерина Утенкова
Игровая система сенсорного обучения. Консультация для родителей

Многие детские психологи рассмаиивают совместную игру малыша со взрослым как основное средство развития маленького человека. Играя, ребенок легче устанавливает связь с миром взрослых и миром вообще, у него трансформируется сознание, появляются навыки внутреннего диалога, необходимого для продуктивного мышления.

Сенсорная культура ребенка - результат усвоения им сенсорной культуры, созданной человечеством, которая включает в себя восприятия формы, величины, цвета. Ознакомление с этими свойствами составляет основное содержание сенсорного воспитания и обучения ребенка до трех лет. Предлогаю Вам несколько вариантов игр на развитие осязания (тактильного восприятия, которые помогут малышу получить занятия об окружающем мире.

Поймай кискуон

Мама касается мягкой игрушкой разных частей тела ребенка, а с закрытыми глазами определяет, где киска. По анологии для касания может использовать другие предметы:мокрую рыбку, колючего ежика.

Чудесный мешочек

В непрозрачный мешочек кладут предметы разной формы, величены, фактуры (игрушки, геометрические фигуры и др.). Ребенку предлогают на ощупь, не заглядывая в мешочек, найти нужный предмет.

Узнай фигуру

На столе раскладывают геометрические фигуры, одинаковы с теми, которые лежат в мешочке. Мама показывает любую фигуру и просит ребенка достать из мешочка такую же.

Развивать следует не только маленькие ручки, но и ножки. Разрешайте детям летом как можно чаще бегать босиком по траве, песку, влажной глине, речной или морской гальке. Дома можно ходить по гороху, фасоли, катать ножками резиновые ребристые мячики. Полезны самомассаж и взаимный массаж рук, ног, спины с помощью массажных щеток, махровых рукавичек.

Родители должны помнить, что игра, не доставляющая удовольствия - это уже не игра. А чтобы у ребенка возник интерес, родители и сами должны играть с удовольствием.

Желаю вам успехов!

Публикации по теме:

Игра как средство развития маленького человека.Игра как средство развития маленького человека. Игра как средство развития маленького человека. Игра-это основной вид деятельности ребенка. Именно игра должна стать помошником в формировании.

Выступление на методическом объединении дошкольных учреждений г. Оренбурга Вашему вниманию представлена презентация программы «Детство»- программы развития и воспитания детей в детском саду, раздел изобразительное.

Библиотека изображений:
  • Космос
  • Наша армия
  • Космос
Автор публикации:
Игровая система сенсорного обучения. Консультация для родителей
Опубликовано: 2 апреля 2013 в 14:33
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Еж на лесной опушке». Нетрадиционное рисование в старшей группе.
Рисование - веселое и увлекательное занятие. С помощью неординарных занятий, внесенных в образовательную программу, поддерживается интерес и увлеченность...
Всемирный день снеговика.
Всемирный день снеговика Из сказок дети знают, где живет Дедушка Мороз и его любимая внучка Снегурочка. А вот как и откуда появился снеговик, не знают....
Фотоотчет новогоднего праздника в средней группе «Приключения Огненного Петушка»
Фотоотчет новогоднего праздника в средней группе "Приключения Огненного Петушка" Дети ждут новогоднего чуда Волшебник открывает праздник...
Как мы отмечали День Снеговика. Фотоотчет.
18 января отмечается Всемирный день Снеговика. Мы с детишками тоже решили отметить этот удивительный праздник. Конечно пришлось познакомиться с историей...
Рисуем по мотивам стихотворения Натальи Поповой «Зимняя картинка»
Леонардо да Винчи писал: «Живопись — это поэзия, которую видят, а поэзия — это живопись, которую слышат». Как точно сказал великий мастер, а ведь с тех пор...