Елена Аганина
«Именины у Земли» (праздник для детей подготовительной группы)
«Именины у Земли»
(форма проведения- праздник для детей подготовительной группы)
Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье». «Музыка», «Социализация», «Труд», «Чтение худ. литературы», «Физическая культура», «Безопасность».
Виды детской деятельности:- игровая, коммуникативная, музыкально- художественная, продуктивная
Публикация «„Именины у Земли“ (праздник для детей подготовительной группы)» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2013
Цель : сформировать у детей общее представление о планете Земля, подвести к пониманию того: чтобы спасти нашу планету (она сейчас в опасности, надо с детства любить природу, изучать её, воспитание осознанно – бережного отношения к ней.
Основные задачи:
1. Формировать и обогащать представления о значении леса в природе и жизни человека, о разнообразии растительного и животного мира ;
2. Дать детям знания о людях, охраняющих и восстанавливающих лесные богатства;
3. Познакомить с лесом как с сообществом растений и животных, с приспособлением животных к условиям определенной экологической ниши;
4. Расширить, уточнить знания о правилах поведения в лесу. Вызвать желание осознанно выполнять их, понимать последствия «хорошего» и «плохого» отношения к природе;
5. Формировать у детей осознанно – бережное отношение к объектам природы;
6. Формировать у детей потребность видеть и понимать прекрасное в природе, в природоохранной деятельности.
Предварительная работа: разучивание стихов, танцев, песен, игр, слушание голосов птиц, рассматривание глобуса.
Оборудование: глобус, крылья для бабочек, шапочки для муравьёв, костюмы для дятла, маски- цветы, аудиозапись с голосами птиц, с шумом леса, макеты деревьев, мусор, мультимедийный экран.
Действующие лица:
- Ведущий- взрослый;
- бабочки, дятел- санитар, муравьи, цветы- дети
(Звучит музыка, в зал входят дети и рассаживаются по местам. Выходит ведущий и начинает праздник. Слова ведущего сопровождаются показом слайдов о природе).
Ведущий: Здравствуйте дети! Здравствуй наша планета Земля! (показ глобуса) Что это за шар?
Дети: Это наша планета земля, которая представляет собой громадный шар.
Ведущий: Как вы думаете, почему он такой пёстрый, разноцветный?
Дети: Синий цвет- это вода: океаны, моря, озёра; жёлтый – пустыни (песок, пашни; зелё ный- растительность: леса, луга; коричневый –горы; белый- льды.
Ведущий: Здравствуйте, океаны, реки, моря и озёра! Здравствуйте, насекомые, звери и птицы! Здравствуйте, луга, леса, поляны и рощи!
Вот Земля, наш светлый дом.
Много есть соседей в нё м:
И мохнатые козлята,
И пушистые котята,
И извилистые речки,
И кудрявые овечки,
Травка. Птички и цветы,
И конечно, я и ты.
Ребята, как вы думаете, почему я вам всё это говорю?
(дети предлагают свои варианты ответа).
Ведущий: Правильно, потому что сегодня День Земли. Мы с вами являемся частью нашей планеты. И должны стать участниками празднования этого замечательного дня.
Ведущий: Послушайте, кажется к нам кто-то торопится в гости.
(под музыку влетает сорока- белобока с письмом)
Сорока- Белобока: Здравствуйте, ребята! Я сорока- белобока. Я так торопилась, так торопилась, У меня для вас телеграмма! Прочитайте, изучите и поскорее в гости приходите!
Ведущий: Ребятки, давайте поблагодарим сороку-белобоку за письмо, мы обязательно прочитаем. Интересно, что же там написано. (читает текст телеграммы)
«Мальчики и девочки, приглашаю вас на именины.
Буду очень рада видеть вас! Планета Земля».
Ведущий: Передайте, уважаемая сорока- белобока, что мы будем обязательно.
Сорока- белобока: Непременно передам, приходите в гости!
Дети: Нам очень нравится праздник- День рождения.
И поэтому мы с удовольствием принимаем приглашение!
(Дети исполняют песню «Мы едем, едем, едем, сл. С. В. Михалкова, муз. М. Л. Старокадомского)
(звучит страшная, пугающая музыка,открывается ширма. За ширмой- лесная опушка, на которой очень намусорено. На сцене появляются бабочка и дятел- санитар. Бабочка плачет.)
Бабочка: Кто такой пришёл к нам в лес?
Только шум стоит и треск!
Травоньку всю затоптал,
Все цветочки он помял,
Крылышко моё сломал!
Как теперь я полечу?
Нужно мне скорей к врачу!
Дятел- санитар: Дай крыло перевяжу,
Быстро шину наложу!
Трудный случай- перелом,
Сейчас в больницу отведём!
(звучит сирена скорой помощи, на сцене появляются два муравья)
1-й муравей: Мы- санитары леса,
Трудимся день и ночь!
И каждый кто попросит
Готовы ему помочь!
2-й муравей: Отвезём тебя сейчас,
В муравьиную больницу!
Сможешь скоро ты опять
Ловко крылышком махать!
(под вой сирены муравьи забирают бабочку и уходят)
1-й ребё нок: Ой, смотрите как грязно, сколько мусора!
2-й ребё нок: Ребята, послушайте, как тихо, ветерок не шумит, птицы не поют. Разве так бывает,Чтоб в лесу птицы не пели, звери не кричали?
3-й ребё нок: Смотрите, кто-то разворошил муравейник сломал ветки и помял траву.
4-й ребё нок: И кто же всё это сделал?
Ведущий: Это мог сделать только человек. Ребята, надо срочно всё исправить, ведь сегодня День Земли. Увидев эту картину, она очень огорчится. Давайте мы с вами разделимся на команды, и уберём весь этот мусор.
(Конкурс «Уборка мусора», дети соревнуются между собой. Побеждает та команда, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание).
Ведущий: Дети посмотрите как стало чисто, птички запели (слышатся птичьи голоса, нашей бабочке вылечили крылышко, и она уже порхает по полям и лугам.
(танец бабочек. Музыка по выбору муз. руководителя)
Дети: какой же хороший поступок сделали мы ко Дню Земли.
Ведущий: Посмотрите, опять прилетела наша старая знакомая.
(под музыку залетает сорока- белобока и вручает конверт ведущему.)
Ведущий: Сорока- белобока
прилетела издалека
и очень хитрые загадки
на хвосте нам принесла.
(Ведущий достаёт из конверта загадки про птиц и загадывает их. После ответа детей показывается слайд- отгадка на экране)
Ведущий: Он в берете ярко- красном
В чёрной курточке атласной,
Он на дереве сидит
И стучит, стучит, стучит… (дятел)
Ищет целый день он крошки,
Ест букашек, червяков.
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает. (воробей)
Окраской сероватая,
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая-
Известная персона. Кто она? (ворона)
Скажите, мне, какой чудак
И днём и ночью носит фрак? (пингвин)
Проживает в жарких странах,
А в нежарких- в зоопарках.
И спесив он, и хвастлив,
Потому что хвост красив. (павлин)
Ведущий: Вот какие замечательные загадки подарили ко Дню земли птицы. И вы, ребята, молодцы, всё отгадали. Давайте мы с вами поблагодарим птиц и споём для них замечательную песню.
(песня Дождик, солнышко и радуга» сл. И муз. Д. Ю. Воскресенского)
(дети проходят на свои места, на сцене появляются цветы)
Ведущий: Дорогие ребята! Предлагаю вам сыграть в игру, которая называется «Оживи картинку». Я буду читать рассказ о природе, а вы изображать всё, что услышите.
(Чтение рассказа «Цветок», участники под музыку жестами и мимикой изображают услышанное)
Цветы: И мы тоже от имени цветов хотим поздравить нашу матушку - Землю и подарить музыкальный подарок.
(Дети- цветы на детских шумовых инструментах исполняют музыкальную композицию «Ах, ты душка»)
Ведущий: В конце нашего праздника, давайте вспомним о правилах поведения в природе:
Правила поведения в природе
«КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ЛЕСУ, ЧТОБЫ НЕ ПРИЧИНИТЬ ВРЕДА ЕГО ОБИТАТЕЛЯМ».
• Старайтесь не шуметь, чтобы не побеспокоить зверей и птиц.
• Если вы нашли нору крота, барсука или другого животного, не подходите к ней близко, не пугайте лесных обитателей.
• Нельзя разводить в лесу костры, ломать ветки деревьев, кусты, вытаптывать траву, собирать букеты цветов.
• После привала нужно убирать за собой весь мусор, не оставляя его в лесу. Лес – это дом многих животных. Относитесь к чужому дому уважительно.
- Не нужно рвать полевые цветы – будет меньше шмелей и бабочек, которым нектар и пыльца нужна для питания.
- Берегите зеленый наряд Земли : травы, кустарники, деревья, и вы поможете насекомым, которые живут среди растений.
- Не разоряйте муравейники, так как муравьи уничтожают вредных насекомых. Муравьи – санитары лесов и садов, оберегайте их.
-Берегите реки, ручьи, родники от загрязнения, чистая вода необходима всем живым существам.
- Не ловите насекомых, они опыляют растения и помогают им распространяться.
- Растения сохраняют влагу, не дают рекам и озерам пересыхать, скрепляют корнями почву, повышают ее плодородность.
-Не обижайте подземных жителей: дождевых червей, насекомых. Ведь они помогают почве получать влагу и «дышать» воздухом.
Ведущий: Так давайте будем
Беречь планету!
Во всей Вселенной похожей нету.
Во всей Вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана!
(дети исполняют песню «Подари улыбку миру», сл. О Сазоновой, муз. А. А. Варламова)
