«Использование детских рисунков при проведении тренинговых занятий»

Наталья Асютина
«Использование детских рисунков при проведении тренинговых занятий»

«Использование детских рисунков

при проведении тренинговых занятий»

Реализуя программу развития патриотического самосознания у дошкольников «Мир в твоих руках», мною была проведена следующая предварительная работа совместно с воспитателями, специалистами и родителями детей подготовительных групп.

Предварительная работа заключалась в том, что совместно организовывались тематические экскурсии (к памятникам, в город, в парки, музей, театр, пожарную часть и т. д). Дети на таких экскурсиях получали новые полезные знания, новые впечатления, в ходе беседы, они с удовольствием делились полученными знаниями. Так же проводились совместные наблюдения.

Публикация «„Использование детских рисунков при проведении тренинговых занятий“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Конспекты занятий
• Рисунки. Выставки детских рисунков
• Темочки

После совместной работы, я подбирала тематику рисунков, основанную на уже полученных детьми знаний и увиденного ими. Темы моих занятий соприкасались с тематикой тренингов всех модулей программы развития патриотического самосознания «Мир в твоих руках».

Дети в своих рисунках выражают свои чувства и эмоции, отражая увиденное и пережитое им.

После проделанной работы организовывались выставки детских рисунков, где дети демонстрировали друг другу результат своей работы. Делились новыми впечатлениями и эмоциями.

Многие работы дети дарили в подарок своим близким, обговаривалась тема, название.

Наряду с вышесказанным мною ведётся совместная работа с семьями воспитанников. С помощью родителей оформлялись выставки: «Моё любимое животное», «Моя семья», «Мой город». Родители совместно с детьми придумывали название, и краткое описание своей работы.

Многие выставки ориентированы на патриотическое воспитание детей.

(«Моя родина», «Мой город», «Моя семья», «Родные просторы», «День победы», «Хакасское платье», «Я артист», «Мои друзья», «Домашние любимцы» и т. д).

На занятиях по изобразительной деятельности решались основные задачи:

Образовательные:

• закреплялись знания о животном мире,

• знакомство с достопримечательностями родного города,

• с географическими особенностями республики Хакасии и Россия,

• о нравственном и безнравственном поведении человека.

Развивающие:

• развитие творческих способностей детей;

• развитие совместной работы с родителями и воспитателями.

Воспитательные:

• воспитание основ патриотизма,

• гражданской позиции,

• развитие бережного отношения к природе,

• воспитание патриотических чувств: любви к большой и малой родине,

• гордости за страну и ее достижения.

Вывод: я считаю, что данная совместная работа воспитателей, специалистов и родителей позволяет обеспечить интегративную образовательную деятельность. Даёт возможность детям выразить в рисунках своё отношение к родине, к миру, природе, городу,Показать свою гражданскую позицию.

Такая работа помогает сформировать чувства патриотизма, любви к родине.