Марина Павлова
«К нам пришла весна». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе
«К нам пришла весна»
(вторая младшая группа)
Составила: Воспитатель
Павлова Марина Михайловна
Тема: «К нам пришла весна».
Цель: Дать детям представление о времени года «Весна».
Задачи: 1. Учить отличать характерные признаки.
2. Развивать наблюдательность, любознательность, чувствительность.
Публикация «„К нам пришла весна“, Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
3. Закрепить знание детей, через какие органы чувств мы знакомимся с окружающим миром.
4. Воспитывать бережное отношение к пробуждению природы, к ее отдельным явлениям.
Предварительная работа: Наблюдение на прогулке, чтение стихов о весне, рассматривание иллюстраций, картины.
Материал: Пейзаж (картина, схема с органами чувств, корзина с зелеными листочками для наклеивания.
Ход занятия:
Воспитатель:- Ребята, отгадайте загадку:
Тает снежок. Ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
Дети: - Весной.
Воспитатель : - Правильно, весной. А я вот вчера ходила в лес гулять, и знаете, я его не узнала. Как же изменился лес? А вы не знаете почему он изменился? Может настало другое время года?
Дети: - Да, изменилось время года, зима закончилась и наступила весна.
Воспитатель: - Правильно, ребята, наступила весна. Весной не только деревья, но и звери меняются. А что с ними происходит, вы знаете?
Дети: -Звери поменяли зимние шубки на летние.
Воспитатель:- А кто к нам весной из теплых стран возвращается?
Дети:- Птицы.
Воспитатель:- А вы знаете кто из зверей проснулся после зимней спячки?
Дети:- Медведь, белочки, ежики.
Воспитатель:- А что стало с солнышком?
Дети:- Солнышко стало светить ярче.
Воспитатель:- А что со снегом стало?
Дети:- Снег потемнел, стал рыхлым и начал таять.
Воспитатель:- А знаете, в лесу я видела появились уже проталинки. Проталинки - это место, где растаял снег и открылась земля. А давайте мы с вами запомним это слово и повторим все вместе : «Проталинки» (повторяем 2-3 раза).
А что еще бывает весной? Давайте мы посмотрим на схему. (Дети смотрят на схему с органами чувств). Вот это у нас что (показывает на глаз).
Дети:- Глазик.
Воспитатель: - А что мы можем увидеть глазками весной?
Дети:- Голубое небо, солнышко, бегут ручейки.
Воспитатель:- Молодцы, правильно. А вот это что у нас (показывает на ухо).
Дети:- Ухо.
Воспитатель:- Правильно. А что мы можем услышать весной?
Дети:- Пение птиц, журчание ручейков, звон капели.
Воспитатель:- Молодцы. А это что у нас (показывает нос).
Дети:- Носик.
Воспитатель:- Ребята, а носиком мы что можем почувствовать?
Дети:- Запах талого снега, распустившихся подснежников, березовых почек.
Воспитатель:- Правильно. А давайте мы с вами сейчас поиграем.
Физкультминутка: «Жук».
Я нашла себе жука
На большой ромашке,
Не хочу держать в руках-
Пусть лежит в кармашке (дети показывают).
Ой упал, упал мой жук (дети нагибаются).
Нос испачкал пылью
Улетел мой милый жук (дети машут руками)
Улетел на крыльях.
Воспитатель:- Ребята, посмотрите какая картина
(показывает детям картину-пейзаж).
Непонятная какая-то картина. А как вы думаете, какое здесь время года?
(Дети предлагают разные ответы). Почему вы так думаете?
Дети:- Солнышко светит.
Воспитатель:- А солнышко светит и зимой, и летом, и весной, и осенью.
Дети:- Елочки зеленые.
Воспитатель:- А елочки круглый год зеленые. Непонятная у нас картина. Нельзя угадать, какое здесь время года. Ребята, а давайте сделаем на этой картине весну?
Дети:- Давайте.
Воспитатель:- А чего же нам для весны не хватает?
Дети:- Листочков.
Воспитатель:- Молодцы, догадались. Сейчас мы нашу картину украсим листочками. Посмотрите, у меня тут целая корзина листочков. Давайте мы с вами украсим деревья. (Дети приклеивают листочки к деревьям). Посмотрите, теперь у нас на картине весна наступила. Сразу теплее стало кругом и солнышко ярче и веселей засияло.
Делаю вывод: Деревья у нас стали нарядными и зелеными. И настроение нас стало радостное, веселое и весеннее. А теперь пойдемте одеваться на прогулку и будем продолжать радоваться наступлению весны.
