Конспект НОД по речевому развитию по стихотворению А. Барто «Кораблик» в младшей группе (4 фото)

Наталья Рогозина
Конспект НОД по речевому развитию по стихотворению А. Барто «Кораблик» в младшей группе

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Кораблик» А. Барто в младшей группе.

Цель: Помочь детям запомнить короткое стихотворение А. Барто «Кораблик».

Программные задачи:

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию по стихотворению А, Барто „Кораблик“ в младшей группе» размещена в разделах

• Барто А.Л. Конспекты занятий
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• «Кораблик», Барто А.Л.
• Темочки

Учить детей запоминать короткое стихотворение А. Барто «Кораблик», читать его достаточно громко с естественной выразительностью.

Способствовать формированию умения понимать смысл художественного произведения.

Ход занятия

Воспитатель. Дети, посмотрите на кораблики (показываю картинки корабликов) и вспомните стихотворение А. С. Пушкина про кораблик:

"Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах. "

Молодцы! А теперь послушайте новое стихотворение А. Барто «Кораблик»:

"Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

-Прокати, капитан!"

Понравилось стихотворение А. Барто «Кораблик»? (Показываю картину по стихотворению А. Барто «Кораблик»). А что эта за шапка матросская? (Это бескозырка, её носят моряки на затылке). А теперь все вместе повторим, как называется шапка, которую носят моряки? А где моряки служат (на корабле). А вы знаете, что наши моряки сильные? А ещё какие? (Смелые, храбрые, отважные.). Молодцы!

Давайте вспомним, что же кричали лягушки? (-Прокати, капитан). А что же делал мальчик-капитан? (Тянул кораблик по быстрой реке). Кто главный на корабле (Капитан). Он мужественный и отважный капитан. А теперь все вместе - какой капитан? Молодцы!

Вы хотите быть смелыми? (Да). Для этого вы должны заниматься физкультурой или делать зарядку.

Физминутка.

Воспитатель. Вы моряки! А на каких кораблях вы хотите ходить в море? (На больших кораблях). А есть ещё маленькие кораблики. Давайте вспомним, какие есть корабли? (Большие и маленькие). Молодцы!

А у мальчика какой был кораблик? (Маленький).

Вот такой кораблик! (Показываю маленький кораблик).

Кто хочет быть капитаном? Надеваю мальчику бескозырку. И мальчик читает стих. Затем надеваю девочке бескозырку. Читает стих. И так далее.

Игра на столе "Маленькие кораблики"

Воспитатель. Дети, какие у нас с вами кораблики? (Маленькие).

Молодцы! Правильно. Теперь мы все будем плавать в море на корабликах. Если ветра нет, то плыть будем без паруса. (Дети легко бегут). Если ветер сильный, то плыть будем с парусами. (Дети поднимают руки и бегут быстрее). Я буду подавать сигнал - есть ветер или нет ветра.

Но вот закончилась наша игра. Скажите дети, что вам больше всего понравилось? Подведение итога. Повторение стихотворения А. Барто «Кораблик».

Спасибо за внимание!