Открытое занятие по математике для детей подготовительной группы «Космическое путешествие»

___

Ход занятия.

I. Организационный момент. Эмоциональный настрой

II. Вступительная беседа

Воспитатель. Дети, придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро»

дети «Доброе утро»

И каждый становится добрым доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера.

С таких доброжелательных и теплых пожеланий мы начнем наше занятие.

Публикация «Открытое занятие по математике для детей подготовительной группы „Космическое путешествие“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Открытые занятия. Конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

- Какой праздник мы отмечали 12 Апреля (ответы детей)

12 апреля 1961г впервые в космос полетел наш советский космонавт Ю. А. Гагарин. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей и я хочу у вас спросить: Любите ли вы путешествовать?

Ответы детей.

– Я поняла, что вы любите путешествовать и поэтому приглашаю вас совершить необычное путешествие при помощи волшебного экрана, где нас ждут интересные математические задания. Как вы думаете, что можно повстречать в космосе?

(Планеты…звезды (сюда надо вставить звездное небо и планеты). На какой планете живем мы с вами? (Земля). Правильно, наша планета одна из девяти планет солнечной системы. А кто из вас назовет остальные планеты. По порядку все планеты

Назовё т любой из нас:

Раз … Меркурий,

Два … Венера,

Три … Земля,

Четыре … Марс.

Пять … Юпитер,

Шесть … Сатурн,

Семь … Уран,

За ним … Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(слайд с планетами)

Когда мы с вами отправимся в путешествия нам на пути будут попадаться другие планеты, а как они называются мы узнаем во время путешествия. На каждой планете вам нужно будет выполнять различные задания и за каждое правильно выполненное задание, я буду вам дарить букву. В конце нашего путешествия мы соберем все буквы и узнаем какое же слово у нас получилось. Итак, вам нужно быть очень внимательными, давать правильные ответы и помогать друг другу.

Ребята, угадайте! На чем мы с вами отправимся в путешествие?

Крыльев нет, но она

Для полета рождена!

Выпускает яркий хвост

Поднимается до звезд….(Ракета (в презентацию вставить ракету по форме похожую на ту которую они будут строить)

1)А сейчас ребята я вас приглашаю к интерактивному столу (собрать ракету из геометрических фигур), вам нужно из них построить ракеты… Приступаем. (отдаю букву К)

Назовите из каких геометрических фигур вы построили ракету?

Ответы детей)Молодцы!

Мы придумали ракету –

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полет,

Нас ракета понесет!

Воспитатель. Сели мы в ракету, а чтобы она взлетела, надо посчитать в обратном порядке:20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – (детям отдаю вторую букву -О)

Поехали (Показ слайдов как ракета движется вокруг Земли). (настюля здесь земля и вокруг нее ракета)

Вот мы с вами и очутились в космическом пространстве. Очень странные здесь планеты.

Первая планета, на которую мы с вами приземлились называется : (сюда можно вставить слайд с загадками)«Загадочная» (загадки).

1! Чтобы глаз вооружить

и со звёздами дружить

Млечный путь увидеть, чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

2) Телескопом сотни лет,

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

3) Астроном – он звездочёт.

Знает всё наперечёт.

Только лучше всех видна

В небе полная … (луна)

4) До луны не может птица,

Долететь и прилуниться.

Но зато умеет это,

Делать быстрая … (ракета)

5) У ракеты есть водитель

Невесомости любитель.

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)

6) Летит жар-птица, хвостом гордится (комета).

(третью буква-С)

Наша ракета летит дальше и следующая планета “Неделя”

Игра-физминутка

В понедельник я купался, (изображаем плавание)

А во вторник- рисовал. (изображаем рисование)

В среду долго умывался (умываемся)

А в четверг в футбол играл. (бег на месте)

В пятницу я прыгал, бегал, (прыгаем)

Очень долго танцевал. (кружимся на месте)

А в субботу, воскресенье (хлопки в ладоши)

Целый день я отдыхал (дети садятся на корточки, руки под щёку-засыпают)

Молодцы! Ой, посмотрите ребята, пока мы с вами играли и не заметили как оказались на другой планете «Считалка»

А здесь для нас приготовлены красивые ракеты с примерами, если правильно решим примеры, то сможем смело лететь дальше. Надо постараться!

Решение логических задач.

Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько Всех их прилетело(7)

На блюдце у Андрюши

Четыре жёлтых груши

Есть ребёнок захотел

И одну из груш он съел.

Теперь считайте груши

На блюдце у Андрюши(3)

Три яблока из сада ежик притащил

Самое румяное белке подарил,

С радостью подарок получила белка

Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке(2) (М)

Воспитатель. Ну молодцы ребята, справились с задачками

А сейчас ребята мы продолжим наше путешествие! Подойдите все к нашему волшебному столу. Скажите мне какие виды транспорта вы знаете (ответы детей)-и дети выполняют задание на инт. столе.

Молодцы! Вы получаете еще одну букву (О) - Молодцы! Мы возвращаемся!

В ясном небе солнце светит, низкий наклон вперед, руки развести в Космонавт летит в ракете. стороны.

А внизу леса, поля- потягивая –руки в стороны

Расстилается земля.

И у нас еще планета «Сюрпризная»

(графический диктант (С)